我跟着张旎老师线上学习了一年家长训课程，我是想通过实践艺术思维课程，去分析我喜欢的艺术作品，提升自己的艺术素养。如果你喜欢，也可以实操一下，会有不一样的收获，同时，可以和孩子一起欣赏艺术作品，还会有不一样的收获。
图片发自简书App
找一幅我们喜欢的一幅画。
首先，观察一副画，回答以下三个问题。
艺术作品没有标准答案，更没有对错之分，只有差异和不同，接受彼此的观点和感受。
问题一 你看到了什么？
问题二 你有什么想法？
问题三 你有哪些疑惑？
针对这三个不同的问题，每个人的答案是不同的，每个人的关注点也是不同的，想探究的点是不一样的，这就是艺术作品的魅力，这就是俗话说的“见仁见智”。
首先我看到了这幅画面很简洁，但是意境很美，典型的江南春光图，画面上有垂柳，其间点缀着红花，房子背景，一看就是南方的徽派建筑，这是我国近现代知名画家吴冠中的作品，我很喜欢这副画。
2.我的想法很单纯，就是很想深入的了解吴冠中画家。
3.特别想知道他是在什么样的情境下画的，他的绘画风格形成过程，尤其是他对形式美的理解。
把这些问题的答案，说出来，当然最好的方式是写出来。
当我们再深一步提问，提问内容可以这样问询。
问题一 针对这个作品或话题，你认为自己知道什么？
问题二 你有什么问题或疑问？
问题三 这个作品或者话题使你想探究什么？
通过这些深层次的提问，我们可以找出自己感兴趣的点，去查找资料更进一步挖掘，使自己弄明白和透彻。
我自己最想深入了解的一个点是“形式美”，到底什么是形式美，吴冠中老艺术家是怎样理解“形式美”，了解他的观点和看法。
