在女儿成长的这几年里，因为有很多朋友家小孩儿的前车之鉴和自身对电视节目对孩子成长的一些认识，我们在她很小的时候就非常注重在这方面的教育。在实施过程中，也遇到了一些困难和挑战，有时候小孩子哭闹不配合，有时候老人不理解。所以心里总在想，到底如何对待电子产品在孩子成长中的角色呢，
最近在看陈忻老师的《养育的选择》这本书，书中用专门的章节写了电视节目是早教还是伤害的问题，跟自己的教育观有不谋而合的地方，更重要的是让我又输入了新鲜的观念，让自己对电子产品在孩子成长中的作用有了新的认识，有认同、有学习，但更多的需要在实践中得出真知。
那些属于我的疑问，相信也是很多父母的疑问，陈忻老师在书中的讲解让我的问题有了答案或者说有了更清晰的答案。
1. 对孩子接触电子产品父母的态度应该是怎样的？到底几岁的孩子适合接触电视？
态度决定一切。现在的孩子是电子产品的原生代，他们一出生就开始接触电子产品，父母限制孩子接触电子产品没有错，但是没有必要把电子产品视为洪水猛兽，太小的孩子不让接触，大一些的孩子可以有时间限制地看。书中陈忻老师讲到两岁以前孩子特有的生理发展机能还不适合接触电视，往上可以接触，但是要限制时间的说法很有道理。
2. 专门为儿童设计的电视节目是否可以起到教育孩子的作用？
这一点是我在书中学到的最重要的知识，完全刷新了儿童节目对孩子教育作用我本来的认知，不过书中还是提到好的教育节目对孩子的教育有着积极的作用，但是还是更看重父母对孩子的言传身教。书中讲到的电视节目尽量选择主题性的、没有情节的，引用了一些数据和案例，很有道理。在以后孩子电视节日的观看中，要多多实践。
3. 电视背景的危害到底是什么？
最认可书中讲到的关于电视背景对孩子注意力障碍形成的问题。这个我是深有感触。我父母每天晚上有看电视的习惯，我们工作忙的时候，父母总会帮带着女儿，后来我就发现，当她摆积木或者画画的过程中，电视上突然插播的广告会马上引起她的注意，让她停下手中正在做的事情。发现这个问题后，我们给她准确了专门的小桌子，每天她做自己事情的时候，让她远离电视的背景环境，后来这种情况就好多了，注意力培养中环境的因素是非常重要的。
4. 远离电子产品中，父母最重要的要做好什么？
书中贯穿章节的内容其实有一个很核心的灵魂：父母的陪伴。不管是孩子看电视中父母的主动陪伴讲解还是远离电子产品比如户外活动中父母的陪伴；再或孩子学习知识和本领中父母亲身的教育，陪伴式的教育是非常提倡且被证明是非常有效的。都说父母给孩子最好的爱就是陪伴。书中很多的数据和案例让我更加坚定了陪伴的重要性。
父母是孩子的第一任老师，唯一不需要上岗证的职业却是我们最需要用心一辈子学习的职业，不可懈怠。多实践、多读书。谨慎对待电子产品，利用好电子产品是一件很重要的事。
