时间：2016年11月15日
撰稿：国培班第三工作坊 马伟
伴着专家思想涤荡，乘着巴蜀峰会余香，今天国培班进入第二阶段的学习培训。导师团队成员、巴蜀小学综合管理主任刘建主任、主持今天的活动。
第二工作坊学员蒋勤勤的课前微讲，为我们揭开学习的序幕。她谈到，通过这几天的学习，更深刻地认识到教师自我提升的必要性。她提出"如何让课外训练变得有趣"的问题，夏武主任作了具体的阐释：作为一名合格的体育老师，必须搞好教、训、研三结合。从提升自己的职业素养和专业能力出发，丰富自己的教学方式和手段，做让学生喜欢的老师、教练。对于小学生来说，游戏和比赛是对他们最好的刺激，所以我们在教学训练中要尽可能对教材进行游戏化处理。让孩子们在学中玩，在玩中学。同时夏主任分享了巴蜀小学体育学科学生核心素养即：自主健身、安全意识、体育道德、健康生活。践行以专项学习为载体让核心素养落地的教育新理念。
巴蜀重庆市优秀教练员、巴蜀体育教师杨松、邓杰老师给我们上了一堂排球课，内容包括：排球基础训练、排球教材教法分析、校园联赛开展建议、裁判培训；排球裁判的基本手势和规则等，并有效地组织了小组单循环排球赛，球场上斗志昂扬，激情四射，嗨翻了赛场。
下午，在观摩课上，重庆市篮球优秀教练、巴蜀蓝湖郡小学体育教师杜昊老师执教的水平二《行进间运球》。学生极高的精神面貌和富于特色的课堂常规养成；教师巧妙的教学设计紧扣课程目标，课堂结构合理别致。为我们呈现一堂精彩高效的示范课的同时，展现出巴蜀体育人深厚的内功。
重庆市首批体育骨干教师、巴蜀小学徐忠毅主任在作题为《体育专项学习的思考与实践》讲座伊始，徐主任为第三工作坊学员曹洁解答了“课堂微讲”中提出的“体育教学中如何摆脱孤军奋战”的疑惑。并从视频白岩松‘观察’入手，引出“一堂课的多角度观察以及体育课究竟想得到什么？”，引导小组学习探讨，启迪学员深入交流，通过小组汇报的方式，对体育的功能、作用及定位等进行了阐述，对自己在今后的工作实践中如何加以应用做了分享。让学员们着实体验了一把“学术盛会”，让大家受用受益。徐主任颇有大师范儿地向我们展示了巴蜀小学体育组成果，即课程内容创新——体育项目式学习。强调体育课堂应以专项学习为主要方式；以“大、中、小”课堂为实施平台。在分享巴蜀小学综合化实施策略介绍中指出以引导学生的自我发现为抓手；以重在学以致用为导向；以树立综合教育观念为首要任务；以促进学生身心俱健为评价标准。并对学生进行价值引领、品格塑造、思维启迪。富于接地气的演讲，让大家如痴如醉，百感交集，顿时会场响起热烈的掌声。
