在阅读了《非暴力沟通》的译序后，我对这本书产生了浓厚的兴趣，并翻阅了第一章。书中所倡导的，由衷地给予，让我深刻认识到，保持善意、恰当地使用语言，以及有效的表达与倾听，对于人际交往的重要性。
作为一名教师，我反思自己在与学生交流时，是否真正做到了深度倾听。我是否尊重了学生的内心世界，是否在他们说话时，全神贯注地关注他们，探寻他们话语背后的需求。遗憾的是，我发现自己在日常交流中，并未完全做到这一点。常常在孩子讲话时，我还在忙于批改作业或处理电脑上的资料，未能给予他们足够的关注。
学习了《非暴力沟通》第一章后，我意识到，在与孩子交流时，我应该尽量放下手中的其他事务，专心倾听他们的心声，观察他们的需求，让他们感受到老师的尊重。这样，孩子们才会喜欢老师，愿意向老师敞开心扉。当孩子们愿意分享自己的内心世界时，他们便能释放内心的压力，更好地成长。
今后，我将用心去倾听每一位学生的声音，让他们在关爱中茁壮成长。
