2019年，我工作的第九年，有幸能参与互加计划的学习！这个暑假让我感觉到很充实，通过学习，让我进一步提高了自身的素养，互加计划如同给了身在沙漠中的我一口水，不再是望梅止渴！互加计划让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别后的不舍。
互加计划让我对APP的运用有了进一步的认识！ 在现如今这样的数字时代，电子信息技术已经被广泛应用，为了教育方式的与时俱进、教育资源的共享，以及结合当下学生的特点，教学形式发生了变革！生活之中各种各样的手机APP、电脑App已经被广泛应用。在平时我最常用的就是微信、小学语文生字、喜马拉雅、办公软件、有道词典、希沃授课助手等。
在授课的时候，我最喜欢用的一款APP是希沃授课助手。希沃授课助手只要有一部手机、一个班班通和同时在一个局域网的网络里面，便可以发挥它超强的教学辅助功能。比如ppt的演示、手机视频、手机音乐的随意切换、还可以把它当成鼠标使用。让我觉得最满意的是它的拍照上传功能，能够把学生课堂上完成的作业立马通过希沃授课助手传输到班班通上面，既 节约了大量的时间，也能让老师立马对学生的学习情况进行了解，达到翻转课堂的效果。但是在使用希沃授课助手的时候，我也碰到一些问题，比如开启希沃授课助手热点时，网络环境极不稳定，一旦把手机拿到学生中间，网络信号一下子就断开了，有时候拍照上传一张学生作业，要传几分钟才能传上去，等它传上去时，我的作业可能已经讲完了。
所以我这时候就会选择把照片通过QQ上传上去，这样就不会影响我的正常授课！
还有一款软件在我工作中也是常用的，就是WPS，因为农村学校条件有限，不是每个办公室都有电脑，所以WPS手机APP就解决了我临时做个班队会幻灯片，或者用WORD写教学计划等！我觉得手机版WPS很好用的主要功能有 ：
1、操作简洁，操作界面简单可见。功能最强大、并且兼容性好。
2、可打开与修改手机上的rtf文件等。
3、文档的打开速度比较的快，不会出现卡屏的现象。
4、打开后的主界面，会显示可操作的文档格式，
5、它体积小，不占内存，并且功能齐全。
6、它自动适应手机的版面，所以用手机看表格、word、ppt都觉得很舒服；
7、它还有手机电脑文件互传功能，方便随时手机接收文件，再转存到电脑观看。
在使用手机PPT的时候，特效的处理上还是有一些困难的，是电脑上，没有办法实现电脑上的这种功能。但是我们可以将文件传送到电脑上，再进行细致的修改！
数字时代使用APP已成为一种常态，我们每个人每一天都在使用不同的手机APP，APP的应用已经走进了千家万户，它不仅为我们的生活带来了方便，也为我们的教学带来了科技的乐趣与体验。在今后的教学中，我会把信息技术教学应用于课堂，让APP更好的服务于教学。
而唐晓勇校长讲的 “技术支持下的学习变革”对我震撼也很大。
首先唐校长讲了阅读的变革，举了许多个学校教学的例子：包括kindle5000本阅读的使用；阿曼库利校长重建了很多次，2013年用上了iPad，没有电子白板，却吸引了无数学生，技术省时高效的溢出，赋予学生和老师更多时间和空间来参与变革；美国的博物管，大人领着孩子，学校领着孩子去画画，很多技术的运用都是体验的，而不是只供观察，很有深度，能够以儿童为中心让学生不断体验，不断感悟。假期时让孩子带自己的作品，给每个孩子一个展览台让学生去交互，让每个孩子都有会去表达；2009年创立的纽约探索学习学校，这个学校的特色是大量借助游戏的模拟概念，将学习出现一种应用情境中，而不是仅仅死记硬背机械记忆。他能够帮助学生获得设计思维和系统思维。
国外已将尖端技术打入基础教学中，对标国际，与世界同步！这就要求我们的孩子要与世界同步。对此就让我想到了一定要重新思考教育，如果再用传统的教学方式面对现如今的孩子，那中国的教育也将面临反思。所以转变理念很重要，我们的教育工作，要努力改变自己，要敢于挑战自我，与时代接轨，与世界接轨。
唐校长用最形象的方式演绎出了教育的灵魂思想，告诉我们教育不是用技术替代思考，而是利用技术激发每个孩子学习的兴趣，形成知识的再创造 。
我们要思考的首要问题是如何改变现在的教学方式，要想紧跟时代的步伐，信息时代学习的变革，培养孩子的思辨能力，让孩子们“为生存的时代而学习”。
在今后的教学中，我要重视信息技术在学科教学中的有效利用，重要的是体现在信息技术与学科的整合。课堂上要运用多媒体教学，应用信息技术给学生一个信息化的教学环境，利用现在常用的西沃，百度等，获取、利用信息资源，支持学生的自主探究学习，给学生布置任务，通过网上查询，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。
课下我还经常会用到录屏软件进行微课的录制，应用到我的课堂上；也会用“会声会影”进行视频的有效截图，在信息技术的应用中也遇到了难题，就是有些教学素材下载不下来，也成为令我困惑的内容，但是上周四王子老师教会了我们用小程序下载需要的素材，帮我解决了这个难题，我们是乡镇小学，但也安装了西沃白板，国家、学校对农村师资教育下了大力度，校长也特别支持老师多应用现代化技术进行教学。 教学路上，我知道还有许多的不足，在今后的教学中我也会多学、多思，不断的提升自己，让自己成为信息时代中一名合格的教师。
数字时代已成为一种常态，提起数字化教学这几个字，相信很多人都耳熟能详了。的确，数字化教学在近些年来，在我国校园中的应用还是非常普遍的，像许多乡村小学也都安装了电子白板，它不仅为学生的教育以及教学提供了方便，而且也让大家都享受到了科技带来的乐趣，可以说是充分体现了寓教于乐这个方面了。
有一句话大家一定听过：活到老，学到老，的确，不学习的话，人就要落后。不学习就跟不上时代的发展的脚步，不学习就会使人的头脑僵化，“互加计划”就是一次难得的机会。
这些培训的专家用渊博的学识，将他们丰富的实践经验分享给我们，通过这次学习，突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名“名师”，明明白白的老师，就要更努力地提高自身各方面的能力。
作为一名小学教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。
感谢这难得的培训，感谢互加计划培训专家的付出，使自己受益匪浅。
