2017年10月，我加入了007不出局写作群，每周写一篇文章，坚持写7年，不写就出局。11月44班正式开班，我的学号007-3280，被分配到第2小组，12月担任小组长，2018年1月入驻智囊团，参与班级班规制定，3月担任班级值月生，5月被任命为副班长，兼任班级财长。
在开班之初，我曾经自荐担任班级首任值月生，后因过于繁忙，未能及时完善个人信息，与首任值月生失之交臂。之后，我不记得再有其他主动的行为，后面发生的所有事情，皆是被班长苗+拖着前行。
2018年7月14日，一觉醒来发现自己身处【不出局44班值月团队训练营】，就在昨晚，我被宋+翻牌，成为她的死党，一篇命题作业《清晰你的定位》横在我的面前，本来我今天想写的作业是《我真的真的不爱你》，感兴趣的朋友，请等我下一周发布。
训练营培养的是社群管理技能，在互联网时代，一个人参加几十个甚至上百个群，也不是什么惊天动地的事情，问题是，为什么要留在这个群里？训练营要解决的就是这个问题，核心技能是启迪思考+实战运用，人人开动自主思考，与死党切磋，与学长研习，班级就是我们实战演习的战场，这里的人不怕练死，因为人人都是士兵，不过是蓝军红军换着当而已。
教练发出第一堂课件，2个案例分析之后，立即抛出2个问题。在回答问题之前，我不假思索地先把本小组的人马做了梳理：
小组人数
初建16人，出局3人，现13人，在班级5个小组中，践行表现中等偏上；
参与班级管理
- 担任小组长有7人：杨+、邢+、马+、宋+、师+、刘+、宁+，其中宋+和宁+，各自担任了2届组长；
- 担任值月生有2人：邢+、师+
- 担任班委职务有3人：
苗+（班长、迭代智囊团成员、值月团队培训营长）
邢+（副班长、迭代智囊团成员、财务）
师+（宣传委员）
在管理班级事务方面，在班级5个小组中，表现突出；
小组氛围
- 不活跃，除了组长催作业，组员接龙打卡，少有别的交流；
- 组长轮值制度，起了一个头，没有继续推行，与班级即将重新分配小组有关；
- 近2个月，小组开始出现新内容，出现新活力：
宁+倡导【每日复盘】
宋+倡导【幸福打卡】
响应者不多，需要时间引导；
课件问题一：目前你所在小组有什么bug，这些bug为什么没有被修复？你有什么建议吗？
Bug = 故障、缺陷，如果随机性编组属于先天性缺陷，那么每个小组遇到的情况应该是类似的，天南海北，各行各业，互不相识，班级气氛不活跃很正常。修复活跃度，首先要搭建起桥梁，包括线上和线下的沟通，让组员愿意主动参与。
我的建议是一对一电话沟通，了解他们对班级的看法，对小组的看法，对自己的认识，愿意采取什么行动参与班级的活动，活跃班级气氛的同时，自己也得到提升。
课件问题二：你觉得理想的小组是怎样的？请真实的采访4位（或以上）班级战友，他们在小组的体验是怎样的，结合你采访的收获写下将来你对小组的定位是什么？
采访记录：
1、杨+ 14:54 无应答
2、刘+ 14:57 无应答
3、马+ 14:59 无应答 17:18回电反馈，二组不闹腾但是很温馨，组员们文质彬彬很务实，班级里各位基于爱写作聚集在一起，是一群多元化、爱思考、对自己有要求，并且在各自的领域有很好想法和有价值的观点，愿意和战友们多一些碰撞和启发。平时工作很忙，有意愿将自己的想法做系统的阐述，在每周交作业的督促下，有效率地达成这部分的愿望。同意按区域和兴趣分组，支持多组织线下活动，目前自己工作正在做调整，愿意在不久以后多放一些精力在班级里，先从班组的每日打卡参与进来；
4、师+15:30 无应答
5、姜+ 15:31 无应答
6、孙+ 15:32 在自习室不便语音，相约晚间通话；
7、王+ 15:37 无应答 16:08回电反馈，认识到自己参与度不够，小组里只认识3人，班长、副班长和宁-。认可宁-和宋-的倡议，但是没有行动支持，愿意从今天开始尝试；
8、薛+ 15:38 无应答，15:54回电反馈，一开始觉得小组提醒得太频繁有些烦，后来感觉提醒非常有必要，人总有松懈，及时提醒可以提高完成率；对小组近期推出的打卡倡议表示赞赏，但无法保证自己可以天天做到，愿意尝试；打破上下楼评论的规则后，愿意多读多评战友的文章，打开自己的视野，认识更多人；对小组正在推行的小组新编的工作，没有太多的意见，愿意服从，积极配合；
9、张+ 15:40 无应答 16:24回电反馈，觉得二组很温暖，组长发现我悄悄退群后及时去电沟通，鼓励我继续坚持下去。认可宁-和宋-的倡议，但是没有行动支持，愿意从今天起尝试。
10、宋+ 15:41下午出差，不便语音相约晚间通话；
11、宁+：15:43 无应答
12、苗+：15:44 无应答
时间不对，今天估计都在赶作业，后续反馈陆续更新；
我理想的践行小组是怎样的？未来对小组的定位是怎样的？
- 班级是来自各行各业的精英，彼此帮助彼此成长；
- 小组以区域划分，结合个人兴趣爱好，不定期线下聚会；
- 小组相约在某一个时段共同去完成某一个小目标，一年下来成就满满；
- 小组成为人才孵化器，向班级向校方向社会输送优质种子，利他利己，光荣致富；
