这一章里，先提到蛤蟆热衷于板球，在看板球比赛，担任村板球队的主席。
故事从獾不请自来，突然到访开始。一到蛤蟆家里，好像是自己家的做派一样，一点边界感都没有。
蛤蟆问他要吃点什么，獾不要，还补充了一句 我从来不吃……，后面又有我从来不看……。蛤蟆说番红花，獾转移到了自己的水仙花。
蛤蟆就像一个唯唯诺诺的孩子，一直在试图做点什么打破沉默，獾对这些都看不见。作为一名很熟悉的人，蛤蟆热爱板球，在电视上看板球比赛，獾却让他关掉电视。这是不知道他的喜欢还是不在意他喜欢什么？我觉得是后者，不在意。而且还用作比较的方式，这无疑是会打击蛤蟆是自尊心，是一个非常伤害人的行为。
在生活中也有些家长不在意孩子的情绪，想法。不敲门直接进孩子房间，翻看孩子日记本，听他打电话，与别的孩子作比较。和獾的行为，本质上是一样的，破坏了边界感，降低了自我价值感，破坏了孩子的自尊心。
第二部分是獾要取代蛤蟆做村学校董事这件事。开始前獾说 你要是听一声劝，改一改多好。
我肯定你父亲也会这样想。接着就说出了一个决定，自己决定了要替代蛤蟆做董事，还和牧师说好了，你只用写辞职信就行了，以通知的方式，这不是应该先取得对方的同意吗？还能这样子做的吗？从道德绑架开始，也不和蛤蟆商量，决定好了直接通知他，无疑都会伤害到蛤蟆。
蛤蟆也有反抗。我想补充一点，作为校董对蛤蟆很重要，是他看重的事情。原文如下，蛤蟆很喜欢学校董事会的工作，他在那儿有用武之地，也总是热衷于在蛤蟆庄园草坪上举办学校夏季活动。我又想到了价值感，它来自于被需要。自己被人需要，可以做点什么，就可以干啥到价值感了。对蛤蟆这种状态来说，尤为重要。这和一个段子也是类似的，会撒娇的女人最好命，老公就有了自己的位置，感受到自己的价值。相反，一个女人什么都自己做了，那就不需要老公了。
蛤蟆也有反抗，但是反抗是软弱的，有退缩的，有内耗的。从“可我还在董事会啊，”蛤蟆感觉多了分力量，“你知道，我还是校董。”到可他转念一想，也许獾终究是对的，也许自己应该辞职让獾接管，獾肯定会对工作投入大量精力。最后的“我可能需要一两天的时间考虑一下，”蛤蟆的声音很小，“毕竟，我当校董有一段时间了，我想我会舍不得。”没有直接拒绝的，都是通过这种委婉的，间接的方式表面自己的拒绝。
獾就像自己的爸爸，养育了他。提供了物质生活，让他能够活下去。却又在打击他的自尊心，偏低他的自我价值感，不允许。我看到了小朋友，如果再这样的环境之下，孩子的力量是渺小的，反抗也是无力的。
獾还说了这样的话，
“哎呀，就是同意由我来代替你做董事呀！我倒不是真有那时间，”獾语气严厉，从半月形眼镜里望着蛤蟆，“法庭和区议会那堆事儿，一天二十四小时都不够我忙的。不过，能者多劳。”
“是的，蛤蟆，会有几天舍不得，可做事不能太多愁善感。记住，这对学校是件好事儿！我们不能感情用事。”
sha ren zhu xing，一个强盗抢了对方最喜欢，最看重的东西，却披上了一件文明的外套，我这是在帮你，是为了大家好。
生活中是不是也有这样的案例呢？明显是有的，家长的为你好，我要不是你妈妈……无疑都是一种行为。
蛤蟆好可怜，抱一抱，期待早日走出。
