上周学习了思思老师的自然笔记课以后，收获很多，也开始了解自然笔记。我们应该学会运用多元的方式去记录生活，并且引导我们的孩子学会去记录，学会去观察，去体验。在体验中感受大自然的奥秘。
我一直有记录生活的习惯，我喜欢写日记，以前是用笔记本手写，往往不能随时随地写，写完也可能搬家弄丢，或者被孩子撕坏。后来开始在空间里，博客里写，现在又学习了美篇，简书，更可以图文并茂，这样的记录方式真的太棒了。
我家住在潍坊美丽的弥河河畔，我常常带着孩子在这里游玩。我决定用自然笔记的方式带孩子去认识自然，记录自然，并感受大自然中的人文情怀。
所以这几天，我就带着一岁多的女儿和五岁多的小侄女，一起观察记录美丽的弥河公园啦。虽然女儿很小，还不懂得如何去观察，还听不太懂妈妈的介绍，但是她对大自然是超级感兴趣的，她用自己独特的视角来看世界，我希望通过记录，等她满满长大一点，再来看一看妈妈的记录，也会是挺有意义的吧。而且我们的观察，记录，对小侄女来说更有教育意义呢。
我主要的记录方式是拍照，然后带着孩子观察，听听孩子的兴趣，然后带她们去欣赏美丽的风景，去认识公园里的花花草草，认识地上的蚂蚁，飞着的蜻蜓，河里游着的鱼，还有河边热闹的人们，认识公园里的一些标识，还有很多的教育素材呢，比如一些家风家训的宣传栏，美德故事，人生格言，传统节日等等，太有意义啦。
回家以后，我就把这些照片进行筛选，分类，利用PPT将照片进行剪裁，设计，加上自己的文字解说，制作成自然笔记。不会的地方就请教度娘。设计制作还真是费了一翻心思呢。不过能把它分享，保留，也是很开心的。当然，我也手绘了一副，只不过，我画画的水平也是醉了，哈哈，所以果断拍照来记录吧。
我的设计主要是分了五个方面。分别是人文风景篇，花花草草篇，家风家训教育片，标识篇，传统节日篇，组成了系列自然笔记。
这些图片全部来自于我的手机拍摄，用了PPT图片裁剪功能进行了裁剪。以便于更加舒适美观。所有的文字都是自己的解说哦。当然，我也手绘了一张 《豌豆是怎样成长的》，想要认识并学习一下豌豆从一颗小种子，逐渐发芽，开花，结果的过程。
