琪琪今年上一年级。从幼儿园大班开始，她就格外期待小学的生活。
妈妈问她，你为什么喜欢上小学啊。她说，上了小学我会认识好多好多的字，我就可以看书了。
是的，她特别喜欢看书，每天晚上和姐姐两人看书，姐姐看纯文字的书，她也看，而且是逐字逐句的看。特别认真地看完了一页或两页，她会大喊，我已经看完几页了。
有时，妈妈都在想，你看进去什么了呢？偶尔给她读这类书时，她会说，妈妈，这里有一个“我”“爸爸”“妈妈”，那里有一个“爷爷”“的”“不”“个”。这里还有一个，那里还有一个。一个故事要停顿好多次，才讲得完。大概，她看书是在找认识的字吧。
她还喜欢讲故事，只要你有时间，她就会给你讲一个或几个好长好丰富的故事。有一次，姐姐在她讲故事的时候想插话，爸爸妈妈说，等妹妹这个故事讲完了，你再说好不好。结果姐姐泪目，她的故事讲完就要等到明天早晨去了。
妹妹很耐心继续讲着她的故事，而且慢条斯理的结了尾，说“这个故事讲完了”。哈哈，用实际行动向姐姐证明，琪琪的故事并不是长麻吊线讲不完。
最怕她讲长故事的还有爸爸妈妈。琪琪喜欢让爸爸妈妈帮忙，记录她的成长日记。偶尔是一天的学校生活，偶尔是她新学或是新编的故事。
她需要爸爸妈妈像速写员，一句话一句话给她记下来。这种情况下，她重复次数最多的语言是“写完了没有”。每当这时，妈妈心里都万般期待，你的故事快讲完吧，已经写了三四页了。
琪琪做事情很专注，比如画画，比如做手工。今年在海边，姐姐和其他的小朋友大朋友一样，在海里踏浪玩，她却顶着大太阳，在海里面捡贝壳。
透过清澈的海水，看准一个好看的贝壳，立即下手捞。如果浪打过来了，贝壳会被冲刷得不见了。如果快准狠，手里或许会是贝壳，当然慢一步下手，手里或许就会是一把沙子，也可能是一把贝壳渣子。
就这样一个考验眼力、心力、耐性和体力的活儿，她硬是一点懈怠都没有，妈妈捡了一会儿都腰酸背疼。
如果不是天要黑了，琪琪估计还要捡下去。感谢这片海的水特别清，这片海的贝壳足够多，再一次证明了琪琪的专注。
琪琪在朵朵面前，那是费劲了小脑袋瓜耍小聪明。上小学后，每天早晨都希望姐姐帮她背书包。口头禅“我的好姐姐”自然少不了。
开学有半个月了，琪琪每天都很兴奋。回到家就给妈妈讲，她又被奖励了几个小贴纸啊，学校的饭好好吃啊，英语老师好温柔好漂亮啊，说完这句，还不忘补上一句，妈妈也好漂亮好美丽啊。
上个周末是中秋节，放了三天假。琪琪抱怨了，“为什么要放假啊，我想去上学”。
我可爱的琪琪啊，放假是让我们恢复心力，充足脑力，补满体力，打满鸡血，好进行下一步的学习工作阶段嘛。你不喜欢，我们可稀罕着呢。这一点，四年级的朵朵姐姐绝对认同。
