在我眼里，小桐桐一直是个“不务正业”的孩子。一天到晚，不是听故事，就是玩玩具，对学习一点兴趣都没有，且没有耐心。这让我禁不住深深地担忧起来，要是上小学了还不爱学习，怎么办？但昨晚的一幕让我对他有点刮目相看了。
昨天晚上，老师在群里发了一段青蛙折纸的视小频。一开始我跟他说的要学青蛙折纸的时候，他根本没有在意，一个劲儿的还在摆弄他的“专宠”——变形警车珀利。那套玩具是疫情期间给他拍的，因为发不了货想退款，但是他不让退，就要等着疫情过了再发货。心心念念的，每天都问我发货了没有，把我问的烦不胜烦。大约等了二十多天才来，收到之后，他特别开心，每天都要玩儿，可以说是爱不释手，都成了他的专宠，其它玩具都失宠了。每天早晨，我6:20的闹铃响了，他也跟着一骨碌翻起身来，玩一阵玩具。上幼儿园出门前还要摆弄几下。下午从幼儿园回来，也是直奔玩具，饭都不吃地玩。他用彩色雪花片给珀利和它的伙伴们搭车库，做漂亮的盒子给它们安家，还给它们用我的手机拍了数十张照片。他不仅自己玩，还教我怎么变形。晚上睡觉前非要把玩具放到枕头边才肯睡。对这套玩具，他已经达到了痴迷的状态，对其他所有的事情都提不起兴趣来，在我看来简直就是玩物丧志啊。
看他没有折纸的意愿，我先开始准备，找好了彩色卡纸和剪刀。在我的威逼利诱下，他终于放下了手中的变形警车珀利，开始不情不愿的和我一起学习折纸来。其实青蛙折纸并不难，只有一步非常关键，有点难折，他怎么也学不会。我觉得是他的态度有问题，我刚给他教一下，他就说知道了，结果下一步又不知道怎么做了，我给他教的时候，他也不认真看。我有点没耐心了，他也有点急躁，开始给我发脾气。我不吃他这一套，训了他几句，说学不了就不学啦，时间不早了该睡觉了。
可没想到他坐那儿不起来，说再要折一个。我真心希望他折完这一个能够学会，但是还是没有，看来我还是高估了他的动手能力。他又拿起了一张纸，我跟他说今晚上太迟了，先不学了，明天老师在课堂上还要教呢，老师一教就一定能学会了。可他说什么也不同意，非要继续折。看着他那固执又认真的样子，我再没说什么，我想我还是太急躁了，有点急于求成，我需要有点耐心等着他，等他卡到那一步的时候，再给他教一下。他的烦躁渐渐不见了，取而代之的是沉静和认真，一句话也不说，两眼盯着手中的纸，长长的眼睫毛在下眼帘投下一道阴影，两只小手有条不紊地上下翻腾着。终于看到他认真学习的样子，我心里有点欣慰。
他还是卡到了那一步，我就教他反复练习那一步。终于，他学会了，兴奋得手舞足蹈起来，对着正在批阅试卷的爸爸大叫:“爸爸，我终于学会了！”我给了他一个大大的拥抱祝贺他。墙上的钟表时针已经到“10”了，他折完了最后一只青蛙，开始开心地和我收拾“战场”。
今天下午下班回到家，刚一进门，他就跑过来抱着我说:“妈妈，告诉你一个好消息！今天柳老师说，我折的青蛙最好看！”看着他喜上眉梢的样子，我的心情也愉悦起来。他今天的成功，是昨天努力付出得来的。我希望他能永远懂得这个道理，也更希望他以后在学习的道路上，能永远秉持这样努力、认真的态度。
