74天，还有74天，徽东中考开始，第一次较为激烈的竞争性考试。同级400多名同学，只有140多名同学进入较为知名高中学习，35％，65％同学将分流到各类职校、春考机构、技能技校。在知识和技能之间，划了一道杠。
昨天徽东进入“一模”，也是与中考最接近的一次摸底考试。徽东晚上九点多到家，紧张的不得了。
东他娘就一边扒菠萝蜜，一边和儿子聊着天。
徽东就一边吃着菠萝蜜，一边说起从小学到初中一直同班的某某某同学自闭了。
某某某同学，我也认识，小学时，还有段时间和徽东同位。一次家长课堂，我分享《阅读力培养与眼球训练》，记得还邀请某某某同学上台表演。一次家长会，某某某妈妈，一看就是挺贤惠的家庭主妇。初二暑假，还邀请徽东去家里做客。
东他娘似乎已经知道，聊天中透露出下午和某某某妈妈电话沟通的信息。担心给孩子压力大，就转移话题，说起徽东美食，委婉地说起周末烤肉还是麦当劳。似乎效果不错，喜笑颜开起来。
据东他娘说，某某某同学，从小学三年级就上辅导班，周一到周五在学校，周六周日在辅导机构。上了初中，尤甚，还增加了一对一强化训练。
据东他娘说，某某某同学现在得有一百七八十斤，这几天都不敢下楼，独在小楼成一体。某某某爸爸包工程，也暂时搁下。某某某妈妈班也不去上了，守在门口，生怕有什么意外。
唉，听到这个消息，我心里很沉重。
想起《养育男孩》，想起作者史蒂夫·比达尔夫总结提炼了“男孩成长的三阶段：第一个阶段是从出生到6岁，温柔岁月；第二个阶段从6岁到13岁，学着成为男子汉；第三个阶段是14岁之后，向男子汉转变。”，并根据男孩睾丸激素分泌状况，建议父亲和母亲如何担当与陪伴。
此书，是我和东他娘决定要孩子时，一起阅读一起碰撞一起最有价值的育儿书之一。我和东他娘，也各自根据自己的特点，承担不同的角色和担当不同的付出。
东他娘较为传统，应试考试基本交由她负责；我较为创新，发散思维好奇心培植我来发掘。东他娘较为严厉执拗，纪律与传承基本交由她来；我较为严谨随性，卓有成效训练自立自强练习我多一些。
徽东，也在这样物质不是很丰富，充满浓浓书香和温馨家庭疗养池里，除了想学武给找了位武术老师一起练练，没上过一个文化课辅导班，周六周日能睡到自然醒，有点懒散却渐渐卓友地成长着。
春天，我喜欢轻抚刚刚长出的石楠幼芽，软软的，柔柔的，弱弱的，轻轻的，如小时候徽东的小手，温润如玉，细嫩如脂，“天下之至柔”。
不小心，手下滑，去年长成的叶，经风历霜，磨砺长成，硬硬的，刚刚的，刺刺的，利利的，在我的老皮指尖划了一道小口子，“天下之至刚”。
短短一年，石楠稚嫩的叶，成长为锋利的刀，“天下之至柔，驰骋天下之至坚。……不言之教，无为之益，天下希及之。”
孩子如叶，初生时，如石楠之嫩芽，羸弱，心生爱怜，细心呵护，妈妈是孩子的天。
孩子离开襁褓，独自学步，蹒跚前行。开始学着离开妈妈一段时间，上幼教。妈妈依然是孩子的天。
步入义务教育，男孩开始独立，女孩开始自强，爸爸接过妈妈的主教位置，担负起孩子的天，妈妈托起孩子的地。
进入中学，个子蹭蹭长，男子汉特征凸显，爸爸妈妈如无持续学习能力，就一定要为孩子找寻自己的天地，父母守好大后方，为孩子安静舔舐伤口回归软弱。这个时候，父母如果能为孩子打开天地，可以继续担当重任，千万不要用“叛逆期”来糊弄自己愚昧孩子。如何不能担当领路重任，一定要为其找寻适合的楷模，对标观察、对本学习，一定要为其培植自立自强品质和终身学习的习惯。
徽东的同学某某某，这个周末，徽东约你一起去黄河边烧烤，去吧，在自然里休整，在天然里回复。期望你能健健康康成长，快快乐乐地发挥自己独特优势。
孩子的自立自强，与父母的护佑呵护之间，是一个动态平衡，是一个随时调适的状态。
如果打开孩子是自己的私有，解开孩子是自己的替身，尊重孩子是一个独立的个体，培植其“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”浩然正气，孩子的路只能孩子自己走。
