上周分享了一个“背水一战”计划。这是基于学校要求而在班上所做的学习计划。
这个周，某一次我在和历史老师聊天的时候。他如此告诉我。
感觉整个（3）班都处在绷紧的状态，很多同学都担心自己离开这个班，都舍不得自己离开这个班，于是发愤努力。
我说：“这就是我想要的。紧迫感能逼迫着他们你追我赶，而不是在教室里懈怠。”
原本打算在五月底的月考，被提前到了五月12.13号，时间一下子绷得太紧，从二十多天瞬间剩下了几天。
有不少同学在得知考试时间之后，当即来找我，觉得这么短的时间，要实现分数的突破，根本不可能。
我鼓励他们先去努力，不管结果，一次一次拼搏，一遍一遍努力。也许能够突破极限。
我告诉学生，在最后时刻还没到来之前，我们能做的就是不放弃。
这个周，我们迎来了本班第二场球赛。
高一（3）班与另一个班高二文科班，共同奉献了一场精彩至极的比赛。这是盛世中学自创建以来最精彩的球赛，没有之一。
而我看到的，不只是这一场球赛，而是通过球赛，带来的班级蜕变。
家长们应该还记得我之前所写到的《运动场上的“英雄”，运动场下的伙伴》，那一场球赛，（3）班在实力悬殊的情况下，用不妥协的赛场精神，贡献了学校开赛以来的最佳。
而整个比赛过程中，（3）班所有同学，都自发站在场下，为场上的同学们鼓掌，呼喊，当比分最终定格，我们输了那一刻，不少同学一边为球场上同学们鼓掌，又一边悄悄抹眼泪。
本周这一场比赛，是我们班第二场比赛，能赢，则进入半决赛，如果输掉，那就只能就此止步。
这是另一种意义上的“背水一战”。
比赛场上，我看到了球员的团结奋进不妥协，看到了台下所有同学的支持鼓励，当输球的时候，所有人很紧张。当赢球的时候，我们都很骄傲，并自发鼓掌欢呼。
当赢的那一刻，我看到了一个拧成一股绳的班级，一个真正完整的班级。
这个班，齐心协力，众志成城。这个班的精神，让人倾佩与向往。
体育老师杨老师打完球赛给我说：“如果他们能将这种比赛精神运用到学习上，他们将无往不利。一个班级就应该这样，团结一致，众志成城。没有哪个老师会不喜欢这样的班级，团结，认真，拥有良好的学风。”
不少学生在总结上，在课堂课下，都用“We are family.”来互相称呼，他们语气真诚，没有丝毫假话。
这当然不是高中里最好的一个班，我们离最好还差得很远，但从此刻起，（3）班成了盛世中学最具有凝聚力的一个班，这也是我从教以来，遇到的最团结最具凝聚力的一个班。
我在此刻，突然想起了于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。这两场球赛，不就锤出了一个“洁白”奋进的三班吗？
精神已经准备好，身体也该出发了，下一个周，即将迎来本学期半期考试，迎来了对于高一（3）班最重要的一场攻坚战。
这一场战斗，也如同一场球赛，一张张试卷，就是我们的对手。对手实力强大，而且我们根本没和对手接触过（自然是不可能还没考，就看得见试卷的），但是我相信，拥有这般不妥协精神的高一（3），定然会在这次考试比赛中，夺取一个优异的成绩。
“努力不掉队，（3）班不妥协！”
附：虽然这种不妥协，这种荣誉感，已经熔铸在这个班里，但是学生毕竟年幼，有些时候，还是未免懈怠。希望当放假回家时，家长们帮助督促孩子，让他们养成良好的学习习惯。
