恐怖的标点
小学生应该没有不怕标点的，尤其是三年级的小学生，尤其是学到第四单元，要分辨提示语在三种不同位置的标点符号的用法，大概没有一个学生是不蒙圈的。
萌虎班的小萌虎也不例外，学到第四单元的语文园地时，就被提示语的三个位置给弄迷糊了，仿佛学习的不是标点符号的用法，而是进入了一个超级大迷宫，有着九曲十八弯的大迷宫，怎么转也转不过来的那种。虎大王老师讲着这些内容，依稀可见一双双眼睛里都有一圈一圈的线条，在无声诉说着自己的疑惑。
虎大王老师一开始采用顺口溜法帮助学生识记提示语的这三种不同形式，是这样的：提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，最后是个小圆圈；提示语在中间，说字后面是逗点。
顺口溜背会了，加标点专项题做了，可是学生们还是有些迷糊。
在办公室说起这个事情的时候，孙老师说她给学生讲的时候，把这三种情况说成了：推车式、拉车式、三明治式，学生们比较好理解了。
虎大王老师一听，觉得挺新颖的，形象地说出了提示语的三种情况，于是，也在萌虎班给小萌虎们这样讲了一遍。小萌虎们一下子变得笑嘻嘻地，看来挺感兴趣，这招有效。
看到小萌虎惊喜的眼神，虎大王老师灵机一动，在黑板上画起了这三种句式，推车式是一个小人双手伸向前推着车，两个拳头使劲描了几圈就是冒号，推车一个车子，车厢前面上方装着一对上引号，后边上方装着一对下引号，一个苹果掉在地上，就是小句号。
拉车式：一个小人拉着车，车箱左上方是一对上引号，右上方是一对下引号，小人拉着车，汗水掉在地上就是小句号。
