2019年12月30日上午，广西师大教育学部副教授韩振华在培训会上做了题为《学校印象管理》的讲座。韩教授的讲座让在座的校长们感受到了更新办学理念和科学地进行学校印象管理的重要性。
韩教授让我们思考:怎么样的学校才是印象很好的学校？首先要符合国家对义务教育学校管理的文件要求，认真做好立德树人的工作。同时社会、家长对学校的印象来源于两个方面。一是表层信息，如硬件设施、教师的情绪、学校环境等；二是深层信息，如学生素质、教学质量等。韩教授通过列举在日常管理中家长对学校印象方面的例子，让我们明白学校的表面形象跟深层次内涵是联系在一起的，学校的印象管理不容轻视。
接着，韩教授通过分析——学科——务实三个方面给我们进行学校印像管理的详细讲解。印像管理，即学校的形象管理。颜值即“正义”，韩教授通过大量的案例和数据给我们剖析形象管理的重要性！韩教授讲到，学校印象管理中，社会、家长对学校印象评价主要方面在教师的能力与热情。应坚决杜绝消极信息，因为消极信息比积极信息更容易获得关注，更易被传播，造成不良印象。而学校印象管理的目标和条件主要有五点：一是好学生，二是好家长，三是好学校，四是好校容管理，五是好老师。
最后，韩教授还总结了学校印像管理的三个主要目标：坚韧、热情、整洁！即培养学生坚韧的人格精神，让老师们对工作有着饱满的热情，让校园保持整洁舒适！韩教授的讲座引起了校长们的共鸣，这同样也是我们努力的目标，我们将带着所学的知识运用到自己的工作中，打造老师热爱、学生喜欢、家长满意的学校！
紧接着，广西师大教育学部马宽斌副主任主持进行了梧州市长洲区中小学名师名校长培养工程第一次集中研修阶段小结。分别由长洲区教研室黄丽娜副主任和新兴小学刘智萍校长代表发言。
黄丽娜副主任说，这次集中学习培训的机会十分可贵，教育学部的教授给我们精心准备了文化大餐，给我们的知识注入了源头活水，进行了综合性、全方位的理论引领。学员们在学习中群策群力，积极发挥团队能力，开阔了视野，丰富了文化底蕴，提升了师德素养，受益匪浅。
刘智萍校长用高度浓缩的三个字“补、变、干”对这次学习进行了小结。一是认真整理所学知识，补足自身理论短板；二是积极转变思维模式，引领学校发展；三是努力干好教育实事，争做教育能人。
最后，广西师大教育学部副部长叶蓓蓓提出3点建议：理论迁移、实践探索、团队构建。要求学员们回校后继续以共同体的形式支撑在岗研修，使培训的理论在实践中得到最大效益的发挥。学员们深有同感。是的，培训是短暂的，但收获是满满的、充实的，让我们能够站在一个崭新的平台上审视自己，把所学到的理论及知识内化为自己的收获，担当起引领学校健康发展的责任，在培训与实践中努力成长为长洲区名校长、名师。
三七团队学员学习感悟
新兴二路小学肖欣欣校长:
今天聆听了韩振华教授的《学校印象管理》，韩教授从心理学的角度来分析了学校的印象管理要从我们日常中容易忽略的东西为切入点，运用大量的案例与数据进行了剖析，最后韩教授总结了学校印象管理的三个目标：学生——坚韧，教师——热情，学校——整洁。这不正是我们学校管理的日常吗？很多时候我们只顾着追求别人的“高、大、上”，却忽略了自己的“真、善、美”，听君一席话，胜读十年书！回去，好好干吧！
在《学校印象管理》一课中，让我最触动思考的有四句话：
“美的就是好的。”——我的理解：人是视觉动物，对于美丽的、美好的东西先入为主地认为内在也是好的。所以我们老师也会对精致的孩子比较有耐心。
“长篇大论无兴趣。”——我的理解：太复杂的信息不会引起过多的注意，长篇大论也没有兴趣，已经适应了碎片化信息结构，喜欢生动的信息。在学校开会中我们应该抓住重点，精简而有针对性。
“任何一个不自律的人都不可能取得高的成就。”——我的理解：自律是成功的途径。
“我们喜欢那些喜欢我们的人。”——我的理解：要让人喜欢自己，首先让自己去喜欢别人！要让教师、学生、家长、领导喜欢学校，靠“热情”与“真诚”，这就是个人的管理魅力所在！
今天上午韩教授的讲座让我充分认识到学校形象是学校最重要的无形财富，是学校在激烈的“教育市场”竞争中取胜的法宝，也打破了人们一直以来普遍认为学校的竞争力主要依靠考试分数、升学率两大因素的看法。良好的学校形象可以赢得社会各界的支持和信赖，获得适宜的外部信誉。也可以满足教职员工的心理需要，激发教职员工教学积极性、主动性和创造性，使教职员工保持积极进取和团结合作的团队精神，学校能吸引和保留人才，使之形成“人和、乐业”的内部环境。同样，良好的学校形象可以确立学生和家长对学校信心，增强他们的就读荣誉感，引起社会公众对学校的关注，有助于学校在教育市场竞争中赢得优势。一所好学校应该要有好学生，好老师，好质量和好校容管理作为支撑，它们相互关联，缺一不可，从而最大限度的培养学生坚韧的品格，让教师保持热忱的工作状态，最终营造一个良好的育人环境！
今天聆听了韩振华教授的讲座后，他的那句“真正成大器的人，智力不是很重要，重要的是坚韧。”一直萦绕在我的脑海。确实，只有一颗坚韧的内心才可以让我们在生命的道路上不管遇到任何境遇，任何事情，任何我们所想不到的突发事件，都可以安然的去面对，安然的处置。
今天聆听了韩振华教授的《学校印象管理》，让我懂得了一所好学校的管理首先是做好印象管理，即是学校的形象问题。好的形象就是一所学校的增润剂。我们都有向往美，追求美的愿望，总想通过展现自己独特的一面增加自己对他人的吸引力，一所好学校也是如此，都要努力通过自己内在外在优化的形象增大学校的影响力，向心力，凝聚力。 总得来说就是要打造出一所整洁、安全、书香的校园，培养一批热情积极上进的老师，在良好的育人环境和一大批有素质的老师下培养出一批批具有坚韧品格的学生。 我作为一名任职不到三年的副校长，对于学校的管理还处于学习阶段，在今次的学习培训中，明白了很多自己的不足，但我会以这次的培训为契机，努力完善自己，不断提高，不断充实，不断反思，积极转变自己的教育管理观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在以后的教学工作中，我会以更大的工作热情投入到教学工作中去。
文字来源:三七团队学员
编辑:邹木全、陈伶俐、陈贤爱、廖雪林
审核:肖欣欣
