21007----刘海燕
《大卫上学去》主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。与《大卫，不可以》最大的不同是，在前一《大卫上学去》里，大卫唯我独尊、一个人胡闹；而在后一《大卫上学去》里，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。
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这个故事也没有太多文字，书的开头就告诉大家大卫在学校里也不让人省心，老师总是说这也不可以，那也不可以，我们的大卫要怎么度过学校的生活呢？
在给孩子们讲述绘本前，我组织孩子们玩了一个小飞机的儿歌游戏，孩子们很快融入了我活动中，开始给孩子们讲绘本了，请孩子们观察，图片上的小男孩在做什么？在什么地方？然后给孩子们介绍绘本名称，故事的主人公，在什么地方？会发生什么事？
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这个故事也没有太多文字，书的开头就告诉大家大卫在学校里也不让人省心，老师总是说这也不可以，那也不可以，我们的大卫要怎么度过学校的生活？通过和孩子们一起看绘本让孩子们逐渐了解大卫在学校的生活，孩子们和大卫一起经历了成长，了解了幼儿园生活中的点点滴滴！
在大卫清洗了自己的课桌，很高兴的样子，对自己的行为负责了，值得表扬时，大卫的老师终于出现了，她给了大卫一颗小星星，尽管大卫一天做了很多让人伤透脑筋的事情，尽管她一遍遍地说着“不可以”，但是她还是原谅了大卫，用另一种方式鼓励了大卫。
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幼儿园里的生活中有很多时间的规定，上幼儿园前，我们真的应该好好跟孩子们讲一些必须要遵守的规矩。幼儿园孩子太多，老师不可能那么全面的照顾到，可这是孩子必经的成长之路，就早些培养孩子的好习惯，让危险尽量远离孩子！
