“要尊重幼儿的主体性，把更多的主动权交给孩子“。这不仅仅体现在不同主题中活动区的创设，还体现在节日的准备中，这不，这次2020年元旦联欢会，我们中二班的小朋友们就当了一次联欢会的“小主人”。
一、我来绘制邀请函
为了在爸爸妈妈面前展现更好的自己，证明自己升入中班以后学到了更多的小本领，前期孩子们经过筹划、筛选节目及后期繁忙、精心的准备和排练中，孩子们已经为爸爸妈妈们准备了精彩的歌曲、诗歌、舞蹈、打击乐表演等，但是爸爸妈妈怎样才能知道小朋友们要邀请他们来参加元旦联欢会呢？
“可以给爸爸妈妈打电话！”
“可以给爸爸妈妈发微信！”
“我可以回家告诉爸爸妈妈。”
孩子们你一言我一语交流着自己的想出的小办法。
“可是，打电话和发微信小朋友们需要手机，没有手机怎么办呢？“我向孩子们抛出了疑问。
“要不我们就回家告诉爸爸妈妈吧！”YY说道。
“但是，我怕我忘掉。”ZHY小朋友笑眯眯地和我说道。
“那怎么办呢？”我问孩子们。
“老师，我觉得我们可以写下来，这样就不会忘掉了。”SS说道。
“这个主意好～ 那我们来写一个邀请函吧！”我立马回应道。
“孩子们你们知道什么是邀请函吗？邀请函上都需要写上哪些内容呢？”我引导孩子们想一想制作邀请函的要素。“我们来看一看邀请函是什么样子的？”
我通过百度搜索和孩子们分享了邀请函的样子以及制作邀请函包含的要素，比如邀请函上要有活动时间、地点、节目单等。
在了解了制作邀请函的要素之后，孩子们就开始行动啦～ 快看孩子们认真制作邀请函的样子多可爱呀～
制作完邀请函，我们还要把邀请函上的内容介绍给爸爸妈妈呢～
二、我们一起布置活动场地
联欢会不仅需要空间足够大的场地，还需要把现场布置的热闹一些呢～
首先，孩子们一起规划了我们要用班级的哪个地方来当作联欢会的小舞台～
确定好活动场地以后就开始行动起来吧！搬桌子的、搬橱子的，每个小朋友都忙的不可开交～虽然桌子、椅子有些重，但是孩子们相互合作，不怕累，在老师和小朋友的共同努力下，我们的元旦联欢会小舞台空出了一个大大的场地！
三、我们一起装饰小舞台
为了营造一个热闹的氛围，前期在家长的配合下，我们收集来了拉花、新年挂饰、窗户贴纸等等，在布置小舞台之前首先需要规划布局，其中涉及到对称、位置等问题。
首先，老师和孩子们一起统计了收集来的装饰物的种类，找出了一样的挂饰，并进行规划，比如拉花可以挂在哪些位置，两个一样的鞭炮挂饰怎样挂可以对称等等，
孩子们通过平面图一起对挂饰的位置进行了初步的规划并根据规划开始布置教室啦！
整个过程中，孩子们感受到了自己作为小主人的“幸福感”，同时也了解到了，举办一场联欢会需要做的基本准备工作！
