我是教育战线上一名普通的共产党员，不擅长惩奸除恶，不擅长救死扶伤，我只是一个平凡的老师，教书育人是我的职责，我就像一棵不起眼的小草，在不显眼的角落里,默默奉献着自己的光和热。
我不会用名利来衡量我的价值，因为老师这份职业一向清贫，但我为之奋斗的教育事业却是国之根本；我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道只有源源不断的清泉才能给学生一杯活水，我知道我为之奋斗的事业关乎祖国的未来。
这22年来与学生相处的温馨片段依然历历在目：孩子们上课前在讲台上放的几颗润喉糖；孩子们担心我坐完月子上课劳累特意挑给我坐的凳子；孩子们齐声喊：“我爱语文，我爱语文老师！”；孩子们毕业前夕抱头痛哭；孩子们毕业多年后出现在家门口……我从不曾羡慕家财万贯之人，因为我比他们更富有。
1999年9月我被分配到边远小镇一一甲子镇，在一所普通的中学当一名语文老师。从此，三尺讲台就是我战斗的岗位。我的工作很平凡，也很普通。每天带领学生走进知识的殿堂，陪伴他们克服困难，健康成长，尽最大的努力让他们成为国家合格的接班人。
我的岗位很小。我的工作职责是备课，上课、改作业、改试卷、家访、与学生谈心等，这些都是很普通很渺小的工作。但是当我看到班上学生的成绩一点点提高时，当我看到班上后进生渐渐明白事理，愿意努力进取时，当我听到我们的工作得到广大家长的肯定和认可时，我真的感到很欣慰。
我怀揣着“改变家乡的教育”这宏大的理想，在教育之路上奋力前行。记得第一年当班主任时，任教的班级学生的升中成绩两科总分大部分在100分以下，且班里有16个孩子是留守儿童，他们读小学时逃课、上课捣乱、滋事打架是家常便饭，为了摸清孩子们的性格特征，更好地帮助他们健康成长。我带着两个班长走访了全班所有学生的家，对每一个孩子都深入的去了解。从开始当孩子们的知心姐姐，厌学的想方设法提高他的求知欲，基础差的晚上免费给他辅导，缺少陪伴的晚上把他带回家里与我一起学习。记得那时班上最调皮的留守儿童小盛，我多次做他的思想工作，都收效甚微。有一次，他没来上课却没请假，下了课我立即去他家了解情况，他奶奶告诉我，他感冒发烧了不肯去看医生，摸到他滚烫的额头，我急得眼泪往下掉，连哄带骗把他载到诊所，当医生说要打针时，他竟抱着我哭了，那是他第一次打针。后来，他成了班里的纪律委员，帮我管理整个班上下课的纪律，那一届三年我们班每个学期都获得“文明班”奖。在教育学生过程中，我更多注重对学生人生观、价值观、世界观的培养。二十二年的教书生涯，我遇到过许许多多的问题学生，曾有过失望，有过委屈，有过误解，有过泪水，但从不后悔。我相信自己微薄的力量能拯救一个个缺爱的孩子，虽然不能让每一个孩子都功成名就，但是我至少能让他们健康成长。当一个个孩子带着正确的人生观和世界观，满怀希冀的走出校园，我的心洋溢着满满的幸福。
说到“苦”我是深有体会的。当一个好老师真不容易。改不完的作业、理不清的班级琐事，操不完的心。白天在学校忙了一整天，夜深人静时，我还在思索着用哪种更好的方法去帮助某个学生。
和平年代，共产党员的先进性体现在我们能够立足于本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都不忘初心，牢记使命。
蔡元培指出：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”教师这份职业是我毕生的最爱，在这块土地上我收获了珍贵的师生之情，实现了我的理想，我还要以无限热忱与激情传承师道，立德树人，以实际行动为教育事业，为党的事业奉献终身！
诗云：“热心师教守甘贫，德品崇高任苦辛。璞玉藏石经细刻，李桃丰硕历描皴。育人雕栋图国盛，植树成才报党恩。弟子三千皆立业，天涯海角谢师尊。”这就是一个共产党员的真实写照，这就是我们每一个人民教师应为之奋斗的目标!当一名优秀的人民教师是我作为一名共产党员不懈的追求。
我骄傲，我是一名人民教师，我自豪，我是一名共产党员！
