2019年6月19日 星期三 晴
给三四班孩子们的一封信
亲爱的同学们:
大家好！
光阴似箭，一转眼，我们第二学期的学习生活又要结束了。
回顾这一学年我们师生在一起相处的点点滴滴，感触很多，不知你们是否有同感？今天借此机会，老师在这里和大家说说心里话。
首先我们要养成认真书写的习惯，写好自己的字，会使你受益终生。
记得去年九月份刚开学的第一周，我在给大家讲各项作业的要求时，就向同学们提出一定要认真对待自己的书写，每个人都要把字写好。一个学生字写得好，在学习上才能养成认真细心的好习惯，他（她）的学习成绩自然不会差。可是我们班有部分同学的字却不容乐观，哪天老师强调字迹了，他（她）才会认真写一次；否则，就又开始反弹，我行我素。前一段，我们进行的写字比赛中，真正写得好的同学没有几个。
“字如其人。”同学们，你写的字就代表你这个人的精神面貌，看到你的字，就大概了解到你这个人怎么样。希望大家从今天开始，从现在做起，认真把字写好，养成认真做事的习惯，这样才能减少你的各种失误，从中受益。
其次我们上课要养成认真听讲和积极发言的好习惯，提高课堂的学习效率。
每位同学来到学校，就是想获得更多的知识和能力。而课堂是我们学习知识和发展能力的主阵地。我们班学习成绩好的同学如倪天悦、李思瑶、张泽鑫、杨鑫、翟雅歌、李心蕾等，大家可以在上课的时候观察一下这些同学，他们上课都能专心听讲，学习思路都能跟着老师走，积极回答老师提出的问题，和老师进行互动。在以后的学习中，老师希望嘉琪、龙鑫、中颀、冠豪、译雯、浩楠、奕铭、世荣、崇文、一凡、昊龙、国豪、佳怡、子兮、正杰、靳远同学向他们学习，在课堂上努力约束自己，改掉上课爱小说小摸的毛病，对老师提出的问题能积极发言，争取“今日课今日毕”，把每一节课老师所讲的都能扎扎实实地掌握，取得课堂的高效。
再次，我们要坚持每天读书，养成阅读的好习惯，为各科的学习打下坚实的基础。
上学期我带领大家开展了“班级共读一本书”活动，每天晚上同学们积极读书打卡，家长配合老师把你们的读书情况拍成视频或图片发到班级群里，大家争先恐后读书的氛围真好！我们先后读了《糖河镇的孩子们》、《树下的风铃》、《石榴灯的秘密》、《礼物》等。同学们还写出了自己的读后感，在班上互相交流，热爱读书的风气正在我班形成。
马上暑假就要来临，希望同学们再接再厉，选购几本适合我们阅读的好书，在炎炎夏日的清晨或午后捧起泛着墨香的书本，在书海里漫游徜徉，领略书中向我们描绘的精彩世界，该是一件多么美妙的事情啊！
最是书香能致远。一个不阅读的孩子就是一个潜在的差生。在无忧无虑的小学时光，正是我们读书的好阶段，希望同学们以后要多读书，读好书，提高自己的阅读理解能力，扩大丰富自己的知识面，沐浴书香，幸福成长！
最后，我们要根据自己的兴趣爱好，努力发展自己的特长，做一个多才多艺、全面发展的孩子。
刚刚过去的迎六一联欢活动，我还记忆犹新。上午我带领大家参加广场的画展，站在一幅幅优秀的画展面前，同学们都啧啧赞叹。然而这些作品却出自和我们年龄相仿的小画家之手啊！如果哪位同学你有绘画的兴趣，那么你就赶快行动起来，努力培养你的这种爱好，老师相信你也能像他们一样绘出美妙的作品来，将来你或许能成为一名画家呢！
下午我们班举行了文艺演出活动。没想到在联欢会上，同学们的精彩表演令我耳目一新，惊叹不已。在劲爆的音乐伴奏下樊慕涵同学和妈妈及阿姨表演的劲舞，动作调侃、夸张，激情无限，活力四射；身着粉色汉服的李心蕾同学宛若天上下凡的仙女，你用飘逸潇洒的动作来演绎“琵琶行”的舞蹈，吸引了大家的眼球，令我们陶醉其中。杨一凡同学的魔术“二十一张牌”，让助手洗牌后抽出一张牌让同学们记住，之后你再经过几次洗牌准确无误地找出了那张大家记住的牌。我和同学们看得一团雾水，不知其中奥妙所在。杨鑫、化尤雅等四位同学表演的舞蹈，那优美娴熟的动作，美仑美奂，如痴如醉。郭雨璐等三名同学表演的小合唱“虫儿飞”，清脆悦耳，婉转美妙；王翼祥、卞子兮等五位男生的流行歌曲小合唱充满活力，自信十足，同样博得了大家的喝彩。闫崇文、韩靳远两个同学的一招一式的武术表演，使老师了解到了你们俩在学习之余还有武术这般才艺啊！
平常我和同学们在学习活动中互动得多，没想到大家都有“武艺”在身不容小瞧啊！老师愿同学们都是一个独特的自己，都能拥有一样属于自己的绝技，做夜空中闪亮的那颗星星，绽放出自己的光彩，好吗？
今天是我们进入大复习的第三天。再有五天的复习时间，我们就要结束三年级的学习生活了！我希望同学们能珍惜利用这有限的时间，配合好各科老师，认真复习，在期末考试中取得优异的成绩向家长和老师汇报！加油，孩子们！
同学们，我还有一个小小的心愿，那就是升入四年级后大家要常和老师联系哟，和老师分享你的快乐点滴，好吗？
祝你们过一个丰富多彩的有意义的暑假！在新学期里学习更上一层楼，在书海中快乐成长！
永远爱你们的张老师
2019年6月19日晚
附上今天我的书法打卡作业——
