理解孩子叛逆的原因，这是让孩子走出叛逆怪圈的第一步。
很多家长有一个认知误区，认为叛逆是一个阶段性的问题，只要过了那个阶段，孩子自然就会变得成熟懂事，因此，家长需要做的就是默默忍受，等待孩子走完那个阶段。这其实是在为孩子的叛逆找借口，某种程度上，也是在逃避自己的教育责任。
其实，孩子并没有所谓的“叛逆期”，孩子在童年期、青春期都可能有叛逆行为，叛逆不是某一个特定阶段的产物，而是可能贯穿孩子的整个成长过程。有的人甚至在长大成年以后，依然表现出很强的叛逆性，乃至反社会性，这就是在早期教育中叛逆行为没有被及时纠正的后果。
那么，孩子都有哪些叛逆行为呢？包括爱发脾气，爱顶嘴，喜怒无常，蛮不讲理，对一切都持否定态度，拒绝做任何大人要求他们做的事情，不愿意接受大人的管教，经常与其他的孩子或成人发生争执，经常因为自己的过错而责怪他人，经常气愤地大喊大叫：“你们对我太不公平了！”“你们从来都不关心我！”
面对这些叛逆行为，家长要么被激怒，也跟着孩子大吼大叫，要么束手无策，陷入悲哀、沮丧和烦恼。家长和孩子的冲突对抗不断升级，最后造成两败俱伤，亲子关系破裂。当然，每个孩子的叛逆程度不一样，叛逆的原因也不一样，只有搞清楚孩子叛逆的原因，才有可能对症下药。
那么，孩子叛逆都有哪些原因呢？分别从家长、孩子和外部三个方面来找原因。
首先，最主要的是家长方面的原因，家长在教养和沟通方式上的错误，引发孩子的模仿和对抗。家长不妨自查一下是否有下面这些问题。
第一，是吼叫和打骂。没有什么比吼叫和打骂更容易让孩子产生叛逆行为的了。中国有句老话叫“三天不打，上房揭瓦”，主张“棍棒底下出孝子”，大人打孩子好像是天经地义的事。但其实打骂孩子的本质，是你在向孩子发泄情绪，是在利用你的力量欺侮孩子。孩子可能因为力量弱小，暂时屈服于你，但从长远来看，这是在助长孩子的叛逆行为，你是在告诉孩子可以这样发泄情绪。在适当的时候，他们就会有样学样，加倍地奉还给你。
第二，是批评、嘲讽和威胁。这些都是带有攻击性的语言方式，它们的共同特点是否定孩子的想法、感受和价值，这会损害孩子的自尊心。他们会感到自己被打压，会觉得孤独无助，也会因此对父母产生怨恨。
第三，是唠叨和说教。就是反反复复地对孩子说一些你已经说过无数遍的话，总是告诉孩子应该如何做，这样孩子会认为父母不信任他们，会认为他们不能掌控自己的生活。他们会拒绝倾听，变得对你厌烦，拒绝按照你的指令来行动。
第四，是停留在过去，比如，经常说“你怎么老是……”“你上次就是……”。好的沟通方式应该是就事论事，已经过去的事就不要再追究。老是翻旧账，也会引起孩子的逆反行为。
第五，是引发内疚。用内疚来控制孩子，比如，“你觉得这样是不是太自私了？”“你觉得这样做对吗？”偶尔这样说可能没什么，但如果经常这样反问，让孩子为自己的想法、感受和行为产生内疚，他们可能会慢慢疏远你，不爱和你说心里话。
还有的家长，会习惯性地否认和忽略孩子的感受，对孩子撒谎，或者用过于严厉的方式惩罚孩子，这些行为都会让孩子对家长产生怨恨，他们会觉得得不到父母的支持和关爱，觉得父母不信任他们，因而产生叛逆行为。
这些是来自家长方面的原因，来自孩子方面也有一个重要原因，就是情绪管理能力不成熟，这样的孩子会容易敏感、冲动、恐惧、愤怒，这些情绪表现出来就是我们看到的叛逆行为。
当然，除了家长和孩子的原因外，也不能排除一些外部原因，比如，被同伴拒绝，学习成绩不好，对自己外貌的焦虑，兄弟姐妹之间的冲突，来自他人的心理打击、性骚扰，等等。这些都是引发孩子叛逆行为的潜在因素，家长需要注意排查。
