→这六种情况不能打孩子———
*孩子犯错误，是因为：
父母事先没有告诉孩子不能这样做，或者父母没有把话讲清楚。
*孩子所犯的错误，父母自己也在犯。
*父母在暴怒之下不能打孩子。
*孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打：
行为亢奋有神经障碍的孩子，十分敏感的孩子，曾受过情感伤害的孩子。
*不到3岁的孩子不要打。
根据心理学家埃里克森提出的人格发展阶段理论，3岁的孩子处于游戏期阶段，孩子的自主感十分强烈，同时孩子的良心、道德感也有了发展，自我统一性开始出现，而3岁前的孩子，这一切都没有出现，或者只是刚刚发展。
即使是有的孩子过于顽皮，体罚他的时间也只能提前到1岁半，对于1岁半以内的婴儿是绝对不能进行体罚的。
因为在这一年龄段，孩子的活动主要是满足生理上的需要，主要是一系列因为吃、喝、拉、撒、睡带来的条件反射，是无意识的。
在这一阶段体罚孩子，会影响他们做出正常的生理与心理反应，导致孩子身心的不健康。
→既要管住孩子，又不能体罚他们，怎么办？
冷处理：不满足无理取闹的条件，不搭理。
自然后果法：让他体会一定后果。
用生气的表情告诉他行为不当。
给孩子讲明一些简单的道理。
→*6岁以后要尽量少打，12岁以后的孩子不能打。
这时体罚容易伤害孩子的自尊心，使他丧失成长所必须的成功体验，影响人格的健康发展，养成消极、自卑的人格；而且在这一时期进行体罚，孩子能够清楚地记住父母对自己的体罚，在心灵蒙上一层阴影。他会感到这是对自己人格的严重践踏，产生强烈的抵触心理，一些男孩子甚至还会产生某种报复与逆反心理。
→这四种情况可以打孩子
*如果孩子喜欢触摸一些危险物，喜欢到一些不安全的场所，但由于孩子年龄太小，不能理解自己所作所为的严重性，或者理解了但管不住自己，家里人又没有足够时间看住孩子时。
比如：有很多孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等，如果不及时而有效地加以制止，将会发生不堪设想的后果。
*当孩子某些作为、习惯、心理倾向，长大后有可能发展为违犯法律或不道德的行为时。
比如：从家里偷过钱去买自己喜欢的东西；还有很多小男孩喜欢打人欺负比他弱的孩子，并以此为乐。
*过于自私、自我中心倾向严重，心中丝毫没有他人的位置。
*父母或老师已多次提醒他有规则存在，但他仍然故意犯规时，或者犯规后还丝毫不认错，下次还想再犯时，可以打孩子。简单地说，屡教不改时，可以打他。
读《十点家教》笔记
2018.6.19
