今年开始担任一年级的班主任啦，这使我从教三十多年来的一次重大转折，也是一次华丽蜕变。由于学校本学期增加了十个班，一年级达到了十九个班级，师资特别紧张，班主任更是稀缺。学校领导找到我问能不能教数学任班主任？我明白学校特别困难，虽然数学科和班主任对我来说是第一次，但是毕竟与学生打交道三十多年了，作为老教师是不成问题的，既然学校有困难，作为一名老师，为学校分忧是我义不容辞的责任，我就特别爽快的答应了。确认班主任后，很多老师惊诧之余问我能胜任吗！我说事在人为，只要付出了，就会有收获。
作为自己是第一次，难免有点担心，好在媳妇班主任干了多年，老班主任了，可以做我的师傅。有了师傅，我立刻信心满满地，暗下决心，一定要好好干。
终于迎来了一年级开学的日子了，一个个天真可爱的小朋友陆陆续续在家长的陪同下来到了学校。一张张充满稚气的脸上，显现出紧张好奇的表情，对一年级既期待又迷茫。
作为班主任的我，做好了迎接的准备，把一个个小可爱迎进了教室。上午家长在学校，按照学校迎接新生流程走了一圈，放学时间就到了，组织着家长和孩子能离开。下午家长不来了，只有我自己面对所有孩子们。练习完常规，学生一直在教室里，有点闷，应该活跃气氛。
我是一名音乐教师，用音乐来活跃气氛是最好的方式。记得一年级有一首歌是《上学歌》让学生学唱更加符合开学这个主题。正好语文课本第一课就是这首歌的歌词，学习这首歌不但活跃了气氛，而且语文老师第一课也能别开生面。我从网上搜索了这首歌，让孩子看着视频聆听。当歌声响起时，居然有很多孩子会唱，我简单教了一遍，孩子歌声立刻回响在教室里。歌曲听完后，我开始引导孩子明白上学的道理。
你们今天从幼儿园到小学了，成为了一名小学生了，那么高高兴兴背上小书包来看什么呢？在提问之前，我特别强调了要想发言先要举手的道理，因为问题有了答案，所以学生纷纷举手回答问题。我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为国家立功劳。学生纷纷发言，课堂气氛活跃。学生在演唱歌曲的同时，明白了做人的道理。通过这节课，我明白了，任何一节课都可以进行拓展，找到适合教育孩子的路径。
