年初，广东教育发布了2020年有关民办招生超过招生数外实行电脑随机摇号录取政策，目的是对掐尖抢生源的一种限制。虽然目前我对这个政策具体情况了解不详，但就这个事件，头脑里感想不少。
其一，让以成绩至上的思想得以重新审视与评估。过去以成绩论英雄确实埋没了一大批在其他领域有本质能力和天赋的潜力学子。成绩不能代表一切，我身边的高中同学里不乏过去成绩靠后者现在后来居上者，在众多同学里表现出不一般的商业敏锐嗅觉与开阔视野。
其二，近几年我关注身心灵成长，越发感受到上天对每个人赋予了与众不同的天赋与才华，也对应不同的人生路径与资源。人的一生，放在时间长河里去解读，才会明白过去的坎坷与困苦都是人生幸事，当然都是需要拥有更高维的看事件的视角与格局才能知晓人生本质。
其三，这一政策的发出来自于国家教育界高层的顶层设计，从这里就可以知道人的大脑的不同，思维的不同，如果把自己的大脑想象成他们的大脑甚至超越一般人思维大脑，大抵自己可以预测未来走势，而这点也是我最大的感想。如果我们能够站在最高维最接近人本质上去设计众领域，那么你一定可以成为引领者，而不再因为一个政策一个事件影响自己。很多的家长对此政策持正反意见都有，相信这就是与自己过去的思维，观念产生冲撞而来的不同想法，也是正视自己的一次机会。比如未来的社会到底需要怎样的一代人？教育到底该是学校教育优先还是家庭教育更加重要？
中国教育改革势在必行，而这只是单项反映接近本源，返璞归真的改革是未来大势。
