妞终于不再丢三落四，自己每天检查书包、检查作业，争取多得几颗星，期末好多拿奖品。这个变化是从这学期开始的，不知道是不是学期初的原因，学期初有各种各样的竞选活动，一直想当干部的妞只要有机会时刻都想着再争取一下，自然不肯放过学期初这么好的机会。
从上一年级起，我们就没怎么管过妞整理书包，经常是丢三落四，不是作业忘带了就是忘写了，老师也搞不清楚是真忘带了还是忘写了说是忘带了，总之很光火。三番五次提醒我们说孩子还小，家长要帮帮她的。
其实我们在家也是费了劲的，可妞就是不往那条路上走，管的重了各种哭闹耍赖，管的轻了一点反应都没有。家校联系册经常写不全，后来发现她的忘记基本是懒造成的，懒得写字，所以记脑子里好了，可是迷糊劲一上来就忘了，结果作业忘做。
无论是怎样的晓之以理动之以情，皆没用，依然我行我素。我不惜以暴力威胁甚至动手揍她，可能会好一两天，基本没有什么用。她为了对抗，故意慢慢写作业，拖到十点写完作业，当你看到明明七点可以写完的作业拖到十点完成，那心里的怒火可想而知。我们也没有额外给她加作业，写完作业可以看书看电视，可她为了早点看电视，作业胡乱写一通，总之人家的重点是看电视而不是写作业，这本末倒置的让人无语。
为了让她早点写完作业多点时间玩，要求她周五晚上做完周末作业（那时作业少）再去奶奶家，去了奶奶家好好玩，人家可是好好玩了，可周一老师的电话也来了，又少带作业或是哪个作业没做了。关键问题是我们也没有逐一检查她的作业，相信她自己可以搞定，信任的结果居然是这样，我这个做什么事都好强的妈妈真的挺难接受。为此，老师其实对我们也是不满的，意思是这么好的孩子都被我们给耽误了，父母还是要好好引导孩子的。
总之各种想不到的小事情不断地发生着，任凭老师怎么批评她丢三落四，她也没有什么改变，换做我早自尊心上过不去改了臭毛病了，人家好像也没什么感觉，该丢的还是丢。总是批评也不行，老师为了鼓励她也做了很多尝试，别的孩子是顺着表扬就上去了，俺家妞是表扬的那两天还可以，一旦不表扬了哧溜又下去了，她自己也没什么亮点让老师不停地表扬，老师也很无奈。
后来还是觉得这孩子需要过程管理，我调整了自己的工作也平和了心态，至少在她放学后可以在家陪着她一起写作业，慢慢和她一起找问题解决问题。谁知一个暑假下来新方案还没执行，妞的变化也很大，开学后每天自己检查作业检查书包，还说不能再丢三落四了。尽管作业还是写的有点慢，但能静下心来认真地写了。
写作业的过程中还会有点小动作（看课外、玩铅笔橡皮什么的），但也同意让爸爸妈妈帮助她克服，每天把作业搬到餐桌上写，爸爸也经常陪妞解解题。这段时间也会在学校写一部分作业了，到家基本做一两个作业就完成了。
不知道是妞长大懂事了还是我们做父母的调整了心态，给了她更多的耐心的缘故，总之，妞这个丢三落四的小迷糊开始变清醒了。
