数学是一门逻辑性很强的基础科学，除了日常计算需要用到数学外，很多指导我们生活的原理与规律也是通过数学推导出来的，可见，数学的重要地位。
父母抓住孩子的数学敏感期，是开发孩子数学潜质的最佳时机。
从小注重孩子数学思维的培养，孩子在以后学习新知识后，就能自主进行归纳。
如果错过了数学发展期，或者由于教育不当导致数学能力发展不足，很可能对孩子以后的发展造成障碍，很难弥补，甚至需要花费更多的精力和时间。
因此，抓住孩子的数学敏感期，让孩子在游戏中认识和掌握数学知识，明白各种数量关系和形状，空间概念，为孩子以后更好的学习数学打下基础。
对于数学敏感期的教育不能太早，5～6岁。在引导的过程中，父母要遵守以下两点：
一、通过与孩子玩加减法游戏，开始让孩子探索数字间的关系。
在游戏中，让孩子能够通过游戏道具获得知识，能力和经验，而且记忆的时间也更长
只要父母用心，懂得用实物教孩子学习数学，就可以避免让孩子数学过于抽象化，也能让孩子在游戏中学会加减法。
二、开发孩子的数学潜质一定要循序渐进。
孩子的发展是按照一定的规律和顺序进行的，虽然每个孩子情况都各不相同，而敏感期的出现不会因为父母的教育而提前。
事实上，即使孩子进入了学习数学敏感期，父母对孩子的教育要循序渐进，根据孩子的自身情况安排，教育内容不能急于求成。
在这个阶段，孩子虽然对抽象符号感兴趣，但理解能力还非常有限，需要在实物的帮助下，完成对抽象概念的认识。
在数学关键期，父母要帮助孩子理解数的概念，认识简单的几何形体，学习事物的空间关系和时间关系，学会测量等。
这些内容非常重要，能够帮助孩子的发展逻辑思维，而且还能让孩子拥有更好的观察力，注意力，提高想象力和记忆力。
因此，在这一敏感期，父母要尊重孩子的发展速度，只需在一旁提供协助而不要拔苗助长，孩子有自己对数学的学习速度，让他在快乐中学习，他才会真正爱上数学。
