昨天跑步操结束时，班长表情沉重的来跟我说：“老师今天的跑步操，我们值日时，领导说让找一个最差的班，他们就说我们班最差。”
昨天是学校宣布跑步操评比的第一天，说我们班最差，我欣然接受，并且我很感谢这个最差。因为他又给了我们一个调整改变的机会。学了焦点以后，除了安全我格外小心谨慎以外，在学习上，在纪律上，在卫生上，我真的希望学生出一点问题，因为那种挑不出大的毛病，但是整个状态又不是我想要的时候，我就希望有问题出现，我好把他们当做突破口，让每一个方面出现的问题，从此以后就有新的转机。领导一次的批评并不可怕，持续的成长才是关键。找到问题背后正向的点，激发团体的内动力和向心力，并付出行动。所以今天的跑步操就有了质的飞跃。怎么做到的呢？
在规定的时间内，穿好校服，排队做到快静齐，跑步的过程中，能够保持队形的整齐，口号响亮，步调一致，加分。如果迟到队列不齐，口号不想扣分，并写一份《我的集体荣誉感》的反思。今天跑步结束以后回来，进行总结的时候，问孩子们感觉怎么样？孩子们齐声回答：“好！”“好在哪呢？”我们瞬间都有了集体的荣誉感，跑步的过程中，我时刻用眼睛的余光看着队列，口号很响亮，步子跟上节奏，时间观念较强，时间一到，我们没有磨蹭，迅速飞奔到操场站好队。”
当学生总结完毕，我又赞美他们说：“我就知道我们完全也可以做得很好。所以当昨天班长说我们班的跑步操是最差的时候，老师并没有批评你们，我相信你们可以做的很好，继续坚持，我们会更好！……”
