一，家长的5重境界
1，舍得为孩子花钱：对身体健康、学习有帮助的，能够开拓视野，这个钱一定要花
2，肯花时间陪孩子：高质量陪伴，每天至少抽出30~60分钟陪伴孩子，倾听孩子的心声，了解孩子的状况，为孩子讲讲故事……
3，有教育目标：我希望孩子成为什么样的人？健康，快乐，自信，善良，独立（思想独立，经济独立，能自我管理）
4，提升自己，言传身教，学会讲故事。都说不要让孩子输在起跑线上，其实父母才是孩子真正的起跑线。给孩子一个良好的习惯（生活习惯、运动习惯、阅读等），胜过家财万贯。作为家长，要不断的学习、不断的成长，让自己变得更好，为孩子做好榜样。
5，让孩子成为自己。孩子不是父母的附属品，也不是父母实现自己目标和愿望的工具，他有着自己独立的人格和思想，通过引导、陪伴、支持帮助孩子成为自己。
二，家长的三种角度
1，前面：引导
父母是孩子的第一任导师，要善于发现孩子身上的闪光点，耐心倾听，鼓励他、赞美他，给他信心和力量。
2，左右：陪伴
高质量的陪伴，耐心倾听，做孩子的朋友。
3，后面：支持
遇到困难和挫折时，鼓励孩子，做孩子的军师，为他出谋划策，给他信心和力量。
三、多鼓励，多赞美，多肯定。
1，不当的表扬方式会适得其反，害了孩子。避免空洞的表扬，如“你真聪明!”，你真棒！”，“你很有天赋！”……要表扬努力，而不是聪明；表扬过程而不是结果；表扬成长而不是表现。
2，表扬一定要具体，通过正确的表扬方式，帮助孩子成长，建立起自信。向大家推荐描述式赞美：描述事实+挖掘正面意义+情感表达。如“宝贝，你今天自己把书包收拾整齐了，很好，你的自我管理能力越来越强了，妈妈很开心，为你点赞！”再如在电梯里孩子向老人问好，这个时候可这样鼓励，“妈妈看到你刚才向奶奶问好，说明你是一个很有礼貌的孩子，妈妈为你感到开心，向你学习！”
3，学会以正确的方式批评。
情绪+事件+承受能力相匹配的责罚+保全孩子价值+希望
当孩子犯了错误时，批评不是情绪的发泄，而是要帮助孩子成长，总结经验，吸取教训，不贴标签，就事论事，告诉他错在哪？如何改正？
如：“你上课没认真听讲，不认真听讲的孩子是要被批评的，不过我相信你是一个优秀的孩子，希望你吸取教训，努力变得更优秀。”
