今天和班主任一起去家访了十户人家。十户人家中只有一户人家是爸爸接待我们，剩下七户是妈妈，两户只有孩子自己。这个爸爸声称孩子只有妈妈在的时候才会认真做作业，剩下人的话都被当做耳旁风。可见家庭教育中，妈妈还是主力军。爸爸在教育中的缺失，可能是因为繁忙的工作，可能是因为有史以来，妈妈一直被社会舆论固定在了这个位置上。但只有一方的参与，孩子的教育是不全面的。男女性格是有差异的，妈妈更关注琐碎的细节，爸爸更有全局观，只有双方一起努力，才能给孩子更好的引导。如果只有妈妈参与，慢慢，可能就会陷入一种僵局。妈妈只会在意细节，各种唠叨，反而引发了孩子的叛逆性。
而今天我们家访的这十户人家，甚至很多妈妈也缺席，她们忙于工作，忙于生活，或者已经无力管束，索性放弃。导致孩子已经在学习的道路上放任自流，成绩更是一落千丈。
我们班的孩子，要么就是爸爸妈妈是外来务工的，工作时间长，给孩子的陪伴少。要么就是爸爸外出务工，孩子跟爷爷奶奶，或者，只有妈妈一个人。这样的孩子学习习惯上多少有缺失。面对这样的孩子，很难指望家长在家给予配合，只能提高学校的效率。但是面对越来越多的学习任务，怎么夹缝中求高效？思考之……
