凡是自然的东西都是缓慢的。
太阳一点点升起,一点点落下。花一朵朵开,一瓣瓣地落下,稻谷成熟,都慢得很。
那些急骤发生的自然变化,多是灾难。如火山喷发、飓风和暴雨。
一个孩子要长大是很慢的。
个人睡觉,也是很慢的,从日落到日出,人才能休息过来。
——毕淑敏《星光下的灵魂》
今天看到这首诗的时候想起来两天前发生的事情，老公辅导儿子学习英语，可是有几个单词孩子就是怎么也记不住，跟读没有问题，可是自己读怎么也记不起来，连续了十几次，孩子还是不能单独说出来，老公气的中午没有吃饭，孩子自然也被训了。对于刚刚开始接触英语的孩子来说，学习一门新的语言自然也需要一个过程，想一下，我们当初学习的时候难道没有遇到过这样的问题吗？作为家长，总想推孩子一把，想让他走的快一点，当他跟不上大人的节奏的时候，家长急了。孩子呢，心里也是很急，对于自己几次之后还是说不出来，也是孩子的一种反抗方式。
下午我和孩子一起读的时候也是又重复了几次，好像还是找不到感觉。就跟孩子说，我有一个魔法，要不要试一试，可以把这几个单词装进你的脑袋。儿子表示愿意尝试，尝试让他想象那几个单词对应物品的样子，嘴巴默念它的发音，几次下来，他觉得可以了。至少记住了一个单词，好像对于青蛙的单词frog难住了他，看来小青蛙有点调皮，从你脑子里跳出来了。咱们想个办法拦住他，同时孩子又学起青蛙跳的样子，边跳边说。几次下来，好像能记得这个单词。
对于孩子的学习，有趣的形式很重要，还有就是我们不能比孩子还急。稳下来，加上有趣的形式，我想更有利于孩子的学习。
