又是一年大考季，看到在“书山”跋涉的学子，也想起了自己，从樵夫人生走向教师生涯，我经历了上山砍柴，也经过了读书教书。虽然前途无甚风光，但沿途则不缺风景。而今临近退休，一路走来，许多事，许多物，我更喜欢类比在一起。
回首之间，虽说早知道“书山有路勤为径”，但我却惊讶于真实地体悟到了，别样的“书山”，一样的路径。而“书山”绝非仅仅只是一个喻词，“书”与“山”，原来两者之间竞是如此地意脉相承，何其相似。
我家住深山，砍柴为业。所以年少时候的我，确切地说就是一名樵夫。
自小我就学会上山砍柴，但是需要砍柴的种类很多，山里人把所砍的柴分为三大类：青柴、小青棍和青棍。青柴，青青柴禾者也，但凡适合做柴火的均可；小青棍，就是比青柴稍大的柴禾，砍了后要在柴枝的末梢保留一点青枝叶；而青棍，则是青柴之棍者也，也就是说把小青棍末梢的那点青枝叶再砍掉，单独剩下的一根棍子，这种柴禾也称棍子柴或青柴棍，所以最好的选择是比小青棍更大的柴禾来砍。这样看来，上山砍柴，小青棍比棍子柴容易砍，但又远不及青柴多。
上学读书经历了学生时代的小学、中学和大学，教书后忽然悟得，这似与砍柴种类相仿佛，小学类似青柴，中学类似小青棍，大学类似棍子柴。小学只要适龄儿童就可以，中学得从小学升上，而优者才可以选拔上大学。
砍柴，是樵夫生活的全部。当年上山砍柴，打什么柴？这要根据自身实际来选择合适的柴火。平时居家的炊火之用，多选择青柴，只要山上有什么柴禾就可以去砍了；家有盛事，选用小青棍，这种柴禾最大特点就是，用枝叶来生火，而干枝又耐燃；砍柴卖，主要则是砍棍子柴，因为棍子柴体量不大，但物量却不轻，而且方便柴禾的捆绑和运输，适合交易。而要砍回棍子柴，却往往需要上高山入深山。所以，上山砍柴，其实就是上山取材，人们大可以各取所需。
由此再联想到上学读书，我们不说“万般皆下品，惟有读书高”，但读书毕竟是有益于人生的，不过读书是受条件限制的，那当然就是大学优于中学，中学高于小学。而我所处的时代，读小学普遍，读中学难得，读大学已然就是精英了，甚至在某个时期曾一度是命运在安排。在我看来，这上学读书，鬼使神差，仿佛就是上山砍柴。所以读书教书，这过程其实就是在选才。
年少时候的樵夫人生，最让我懂得了“砍柴不负磨刀工”的至理名言。想要柴砍得快，砍得多，最得力的就是有一把锋利的刀，但“宝剑锋从磨砺出”，当然需要“不负磨刀工”。因为只要手握一把锋利的刀，即便你身处绝境，也可以披荆斩棘闯出一条路来。
但是，“磨刀工”，不是“磨洋工”，“磨刀工”需要沉得下气，耐得住寂寞，努力了才可以提升自我。“磨洋工”不同，那是在混日子。尤其是对一个低起点的人来说，那就必须有足够的准备，苦下“磨刀工”。毕竟优秀从来靠的就是，这种学习的积累，日常的沉淀，这也印证了什么叫“天道酬勤”。
所以，当我经历了别样的“书山”后，就知道了上山砍柴就是在取材，上学读书就是在选才。这样，到过的山越多，取材的范围也就越广；读过的书越杂，选才的空间也就越大。不过读者诸君须知，无论是取材还是选才，都需要通过一样的路径，那就是“勤为径”。
在当下，不同层次的学校，提供了多样化的选才空间；呼之欲出的教师轮换制，打破了优质学区的取材范围。这样，等到万事俱备，只要通过别样的“书山”，一样的路径，就会发现异样的风光，同样的出彩。
攀登高峰，一路欣赏。在“书山”跋涉的学子，相信必有所获！
