图片发自简书App
今年是我从事三年级英语教学的第四个年头，四年的教学让我对教材及知识的重难点熟透于心。然而即便如此，没有很好的备课我还是不能自信的走进课堂，面对学生。因为每一年学生在变，学生个性、特点都不一样，每一年英语教学的理念也在不断更新，所以我也需要不断学习，接受新的教学理念，不断更新自己的教学方法，上好每一节课。
课堂40分钟是我最快乐的时光，每天上4节课，走进不同的班级，跟不一样的面孔交流是最幸福的事！每一天我都会把自己收拾的整洁大方，以最好的状态走进教室。我觉得一个老师的精神风貌会影响学生，所以每天我都会把自己最好的一面展现给学生们。每一节英语课我都用心准备，用心跟学生们交流，让学生们轻松快乐的在英语课堂中汲取知识。当孩子们在课堂上开心快乐的把知识掌握了的时候，我比孩子们还要快乐。当看到他们学的很吃力的时候，我立刻意识到自己的教学方法出了问题就及时改正。同样的一节课我会走进4个班上4遍，但是每个班我会根据每个班的特点进行讲授，教学方法及时更新。今年教学上最大的改变就是在课堂上调动学生积极性让学生尽可能多的用英语说话，注重知识的拓展与升华。比如：练习册上很多口语交际的题，虽然不要求学生写，但我都会专门讲解，让学生用所学知识进行英语说话，提高学生知识的运用能力，以前我会觉得这样的题考试又不考，就一笔带过或干脆不讲，现在觉得这种题很能启发学生思维，提高学生口语表达能力，是很有必要要讲的，知识的学习在贵在于运用。
课堂教学是一门艺术，需要我们每一位老师认真去钻研，用心去经营，这样才能让艺术之花永远绽放，开枝散叶。
