著名作家莫言说，孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。人生就如同一路降妖除魔修成正果的过程，而父母就是孩子的活菩萨，帮着孩子们逢山开路，遇水搭桥，成就一番事业。

我们现在面对的教育对像大都是00后，on后，他们大多是独生子女，也是随着互联网发展起来的一代人。其实孩子们内心也有很多苦恼，只是我们没有深入了解，时代在变，我们的观念也应该转变。

当今的孩子是怎么回事，当今的孩子是什么样的人？我们要从本质上来把握。从1993年后，孩子们的观念就不一样了。为什么？1993年取缔了粮票，这意味着什么？意味着我们吃饭不愁了。当我们吃饭不愁的时候，我们愁什么呢?我们的需要开始变得不一样了，人对人的需要也不一样了，家长对孩子的需要也不一样了，社会对人的需要也不一样了，人对社会的需要也不一样了。

这就需要我们要深入了解孩子的内心。现在的孩子都是带着天生的孤独感来到这个世界上的。那么孤独会带来哪些麻烦呢?

一，人一孤独，无端伤感，莫名其妙流眼泪；二，人一孤独，思考力变得非常强，所以麻烦就来了，既不思考吃，又不思考穿，他过早地思考一个终极问题，最高的哲学问题，"我存在有什么意义?”就连四岁的孩子也会在那里发呆，你不知道他脑袋瓜里想什么，一旦人有了这种问题，痛苦就伴随着他了。

所么我们的教育面对的问题，是得知道自己的子女是什么人，才可以有方向。

1.当今的孩子背负着沉重的情感负担

回想我们小时候，大部分人是生活在多子女家庭，父母很难投入过多的关注在某个孩子身上，但是现在的孩是么样，一出生就有六个人围着他，这六个人都会把最好的付出给他，六个人爱一个孩子，你能体会到这个孩子的感受吗？你知道孩子们的内心世界是怎么想的吗？他内心里的苦闷你知道吗?

我们把孩子带到这个世界上来，我们得清楚，不是他要来的，如果他要选择未必会选你，你是单向选择。

我们看到现在的孩子有空前的学习压力，这是显性的,而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起。你想想看，如果孩子们在学校在家里都面对一群焦虑的人，人人对孩子拉橡皮筋，老师在学校里不停强调考试、学习，孩子回到家，家长也在强调考试、学习，那孩子可能就完了，跟焦虑的人在一起，会疲惫不堪，归根结底，是我们自己太脆弱了，不够强大，没有安全感。

2当今的孩子话语权要求很高。

因为你不了解他话语权要求很高，你没有给他平等的对话。现在孩子家里没有兄弟姐妹，都是直接跟大人对话，为什么你说话我不可以说话呢？

3.当今的孩子知识面宽广、个性化要求很高。

现在的老师和家长没有什么权威性，孩子们通过旅游，网络都了解很多知识，很多知识甚至比我们知道的都多，为什么你说话孩子不听呢?甚至顶嘴呢?其实,这就是时代特征。

著名心理学家武志红老师说:世界上最无效的努力，就是对孩子掏心掏肺地讲道理，你讲得道理越多，孩子就越反感。不理解，就会打击孩子，跟不上的话，就是我们的问题。

③现在的孩子现实感是非常脆弱的。

孩子们在现代化的电脑世界、手机世界里生活，现实感很弱。他们在虚拟的世界体会真实感，在真实的世界里有虚拟感，这就是他们的特征。

比如语，有的孩子在玩儿什么？一人割自己一D。这种行为我们怎么理解？这就是现实感缺乏的表现，他必须这样才能找到自己的真实的存在，这也是孩子的痛点所在。

如果你压抑他，他就抗争，抗争的途径方法是不一样的。有的孩子跟你打，我们叫“逆反”。什么叫逆反？逆反就是因为你不允许他长大。“硬抗”还好点，“软抗”就麻烦了。

如果家长强大无比，不可战胜，孩子反抗的能量应付全部转移到内里，结果各类精神问题就都出来了，导致现在15岁的孩子，神经症高发。

在心理学上，有个著名的“第三只笼子”效应，假设有这样一个笼子，让老鼠在笼子里。笼子外面装一个门，如果老鼠不小心踩了一下这个门，门打开以后有一个食物会进来，踩一下食物就进来，老鼠会怎么做呢?会一直踩。

如果第二只笼子是这样的，老鼠踩一下，就电击一下，踩一下，就电击一下，那么老鼠会怎么做呢，不踩了。

如果第三只笼子这样设计，它踩一下是食物，再踩一下电击，老鼠就不知道应该要踩，还是不要踩了，这个老鼠就会在里面纠结死……

孩子们来到这个世界上，家对他太好了，就如同食物，但同时又给他压力，就如同电击。孩子就如同在第三个笼子里。

每个家庭都渴望自己的孩子成功，各行各业，凡是能成功的都有一个共性持质，这些人一定是输得起的人，输了再来，最后你就赢了，没有弹性，就易绷断。

你想要他成功，却不让他有成功的品质，你要控制他一生，还需要他有一种迎战困难的自控力，这就如同是在第三只笼子里。

其实，孩子们知道自己应该成为什么样的人，非常明确，但有的家庭期望太高，实际上高要求只有对自己，不能对别人。孩子非常清楚他的目标在哪里，心里也很清楚，可是自己又没有这个能力，那么你想想看，孩子不就是纠结死吗。

那么，咱们父母应该怎么做呢？

1.懂得控制情绪，让孩子成长在一个正面积极的环境中，孩子的学习会更有效率。

2. 学会良性的沟通，善于倾听，和孩子共同寻找解决问题的途径，让孩子产生更多成就感和自信心。

3.多做饭，少说话

面对青春叛逆期的孩子，清华附中校长提出一个解决方法：家长要多做饭，少说话。

多做饭，代表对孩子默默的爱，温暖，付出。

少说话，则意味着少唠叨，少说教，给孩子充分的空间和自由。

一个好的爸爸妈妈，抵得过200个好的老师。一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但家长对孩子的影响却是一辈子的!家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。所以我们需要一起喊着号子，步调一致的前行!

适当沉默，用心付出，耐心等待、陪伴孩子们平稳度过人生中的重要时期，一起走向更加勇敢，坚定的明天。

最后，用一段我很喜欢的话送给在座的各位家长:

我爱你

如果前方有一条我曾经跌得面目全非的路，

而你却执意要去

我希望我爱你的方式不是拉住你，告诉你不能去

而是给你准备好最耐穿的鞋备好雨伞

告诉你第二个路口地很滑

第五条街道有小偷

去吧，

回来家里有饭