大家好，我是宁都1866曾宁宁。之所以开篇要来个自我介绍，是因为我的昵称修改历经沧桑，终没改成功。也许是因为万事开头难，也许是因为命途多舛，总之请各位领导允许我把昵称:宁都1866曾宁宁不得已而被迫变成:宁都1866zeng宁宁。总之都是我。只有这一个我。言归正传，还是要来说说坚持3周听课的一些心得体会。
我选的是主课是周五的心理健康。作为教师面对的工作服务对象是学生，虽说老师要教书，但就我已经工作两年的浅短经历告诉我，教书容易，育人难，偏偏老师的责任就是，教书育人，二者相辅相成互为表里不可分割。哈姆雷特说：一千个读者就有一千个哈姆雷特，同样一个班有56个娃就是56个独立的个体，他们截然不同。所以教学的复杂多变性决定了我们必然要多学一些技能。充实自己。是兴成长计划给我们提供了这个优秀的平台。目前为止我已经听了3节课，分别是：《懂得新一代》，《什么影响着孩子》，《知己解彼 （冰山） 人的行为背后告诉我们什么》。
课程表出来的时候，光看课题，我仿佛都能感受自己在慢慢像学生靠近，我觉得我认真听课肯定能学习到知识帮助我更靠近我的学生。真的都说三年一个代沟，我是一个成人，而我的学生们都还是稚嫩的孩子。在共同相处中，我很难去和他们感同身受，我也不能体会他们犯错误的时候在想什么。我觉得我爱每一个孩子，但是不能走近他们的内心。我们之间有一段距离等着我去努力靠近。《懂得新一代》这堂课，陈老师告诉我，改变孩子，先从改变自己开始，过去我一味追求他们的成绩，学习习惯，但是我忽视了他们的内心深处的感受。我应该学着重视孩子的心理成长，改变自己向他们要优异的成绩，变为向他们要：灿烂的笑容，敞开心扉的聊天，以及快乐的与他们玩耍。
第二周我听了梁凌寒老师的《什么影响着孩子》。老师讲解了很多影响学生的因素。包括，留守儿童，缺失父母关爱，离异家庭，甚至还有暴力倾向家庭等等。梁老师提出，面对这样的孩子，我们应该看到资源而非问题，老师应该努力促使孩子自己寻找支持，建立安全感，归属感，成就感，让孩子看到努力工作的榜样。这这里我想到我有一个学生，他父母离异，他变得非常沉默，不管是上课还是下课，情绪都是非常低落，甚至黑板也不看，感觉不在乎周围的一切。我了解到他家里的情况，我首先和他的妈妈打电话，告知他的现状，并且希望他妈妈多用手机和他沟通交流，鼓励他，关心关爱他。私下叫班上同学玩的时候带上他，上课时不时表扬他，考试有一点进步，我会马上用微信告诉他妈妈他的进步，并且希望他妈妈打电话去表扬他。课间操的时候我会和他聊聊天，摸摸他的头，慢慢的，这个孩子开朗起来了。我觉得我当时所做的一切，都是为了让这个孩子感受到所有人对他的爱，改变他认为自己父母离异没有人爱他重视他的想法。所以最后这个孩子变化了很多。此外梁老师提出，“劳动教育”这个观点，令我耳目一新。农村留守儿童虽缺失父爱母爱，但是家里的祖辈尤其溺爱，到底是隔辈亲，当做小祖宗一样养着。我们班的娃娃连地都扫不好，劳动教育也是一种教育，现如今的农村孩子可不要放牛割草啦，他们通常在家看电视，玩手机，沉迷于电视网络，由于情感上的缺失，他们不知道父母的艰辛，而且长期和父母分离，他们和父母的感情都淡漠了，甚至对父母有怨恨，我身边就有这样的。我隔壁家的4.个小孩，现在连爸爸妈妈都不叫了，称呼爸妈用代词，“你”，或者是“他”，父母打电话过了，一般不接，偶尔接了就是大声呼喊爷爷奶奶把电话塞给爷爷奶奶，就像面对一个烫手山芋一般。过年回家，同一个屋子下住着都躲着父母，除了吃饭的时候出来一下，父母主动叫他们，也是爱答不理。可以说，他们的父母辛苦在外工作20多年确实賺到了一些辛苦钱，但是却丢失了孩子对他们的情感依赖，在孩子需要情感陪伴的时候，他们缺失了，很难弥补，这些孩子普遍都感情淡漠，漠视周遭，在农村是普遍现象。而劳动教育可以让孩子们体会一下父母在外打工的不易。父母去外面打工是为了孩子过上好日子，减轻他们的怨恨。
第三周的课是《知己解彼（冰山） 人的行为背后告诉我们什么？》冰山理论告诉我们，我们看见的只是冰山的一角，但是冰山的下面蕴含着其他我们是看不见的，我们不应该只关注我们所看见的，还应该关注看见背后的感受。这让我想起我实习时候带过的一个学生，这个学生从小父母离异，非常的叛逆，一身江湖气，有一次我批评了他，他显得非常生气，双手握拳，两眼瞪得非常大，感觉想要火山爆发，又像是一头愤怒的狮子。那时间我年轻气盛，不能理解这个学生生气的原因。如今结合老师的理论，这个学生之所以表现的这么愤怒无非是想告诉周围的人，我很厉害不要惹我，也就是老师说的：学生外在行为背后真正的原因，其实是学生所传达给我们的感受，而我们都忽略了它。学会沟通，尊重，倾听理解欣赏爱护学生，而不是一味指责学生不对，关注他行为背后所要传达的。
以上是我学习兴成长三周以来暂时的心得体会，学习不止，未来获得的启发还会更多，而我也将继续前进不忘初心。请记住我，我是：宁都1866曾宁宁，那个为了昵称操作了3小时终将没改成功的学习者。
兴成长，心灵的力量，爱与教育的力量。让我们一起行动。
