“下节又是两周一次的作文点评课了，不知道她的作文是不是又会被老师拿来当范文呢？”两名女生虽然窃窃私语，但是坐在她们前面的女生邱雪霏却难过得低下了头，如坐针毡。
她多么希望下节课永远不要到来啊，可是，在别人听来悦耳的音乐上课铃声，在邱雪霏的耳中却是尖利刺耳，语文张老师抱着一沓作文本神采奕奕地走上了讲台。
邱雪霏，班里公认的学习尖子，尤其是作文，每一回都被张老师当作范文来当中朗读。
这一节课也不例外。张老师依然很高兴地向全班同学宣布上次作文写得好的同学名字，最后他拿起一本作文，对全班同学说：“上次作文，写得最好的，依然是邱雪霏同学！下面，我就给大家来朗读邱雪霏所写的这篇文章，再给大家分析一下好在哪里。”
于是，张老师开始边朗读边给全班同学说这里为什么写得好，那里为什么用词得当，所举的例子如何的新颖等等。
张老师分析得眉飞色舞，心情愉悦，可是他却忽略了全班同学，尤其是邱雪霏脸上的表情。
邱雪霏再也没有刚开始上作文点评课时的那种兴奋劲，此时的她低着头，脸一直红红的，像是犯了什么大错一般。
“好了，邱雪霏同学的作文我们分析完了，我想各位同学也能够从这篇作文的分析中得到不少的启发。让我们用掌声再次向邱雪霏同学表示祝贺！”
张老师说完，带头鼓起了掌，同时将赞赏的目光投向了坐在第三排的邱雪霏。同学们虽然也在鼓掌，但大家的表情大都不屑一顾，甚至有的女同学还朝邱雪霏的座位上白了一眼。
“好，接下来的时间，我就要布置今天要写的作文了，作文材料请大家看电视屏幕……”邱雪霏脑中一片空白，她机械地拿起笔，朝讲台左侧巨大的电视屏幕看过去。
“怎么办，又要写作文了。如果我这次写的作文，又被老师点名表扬，并被当作范文，我真的就无法在班里待下去了！”邱雪霏握着笔的手沁出了冷汗，她的眉毛拧成了一个“川”字。站在讲台上的张老师看到，以为邱雪霏是在凝神思考今天的作文，其实她不知道，邱雪霏想的是，如何不让老师在下次作文点评课上，再念到自己的作文！
“对啊，我故意写差不就行了！”想到这儿，邱雪霏眉宇间的“川”字立刻消失了，她开始心情愉悦地快速写了起来。
邱雪霏之所以如此，全因为她已经被女生们孤立，她试图改变这一对己不利的局面。
上个学期，情况正好相反。邱雪霏因为个子高，再加上又是班长，所以在同学们中的威信颇高。下课之后，女生们都喜欢找她玩。
第一次作文点评课，邱雪霏的作文得到老师的表扬后，大家纷纷向她表示祝贺。
“学霸就是学霸，作文写得这么好，真厉害！”班里的同学都这么说。
时间一长，邱雪霏就有些得意了，言语中就显得不那么谦虚：“这有什么，毕竟我每天都要看一个小时以上的课外书，并且还要做笔记，你们都没有这个习惯吧？所以，我写得好，也算是正常发挥吧！等我什么时候高兴了，可能会写得更加出色呢！”
小孩子也有虚荣心，这一番话在同学们中间传开之后，大家开始很客气地疏远起邱雪霏来。
“我和你们一起打羽毛球吧！”这个学期开学没多久，当邱雪霏下课后想和同学们打打羽毛球时，对方却说：“哎呀不好意思，雪菲，我们人刚刚好呢！”
“我们一起去荡秋千吧！”学校操场有一个秋千，以前邱雪霏都喜欢和同学们一起荡秋千。
“不用了，我今天不舒服，你去吧！”平时和她玩得好的几位同学，都开始刻意地疏远她。
一开始，邱雪霏不明白是为什么。直到有一次作文课上，当她得意地看着其他同学聆听老师评讲自己的作文时，大家的脸上满是不屑，她这才大吃一惊，同学们怎么会这幅表情？
课后，她拉着以前和她非常要好，现在都不怎么愿意和她在一起的刘雯雯，对方才不大情愿地告诉她：“因为你太过骄傲，不把同学们放在眼里，所以大家自然会疏远你了。”
邱雪霏这才明白过来，究竟是为什么！
“邱雪霏，你这次的作文写得很出色，立意和角度非常地新颖，连我这个教了十几年书的老师都没想到，后天的作文课，我想让你亲自朗读你的文章，并且和大家说一说，你怎么能够想到这个独特的角度的，好不好？”
被老师叫到办公室之前，邱雪霏还想上次的作文故意乱写，一定惹老师生气了，不过自己的目的能够达成，也就无所谓了。但是当她站在张老师面前， 准备接受训斥的时候，没想到却听到了这样一番话。
邱雪霏瞪大了眼睛看着张老师，不相信这是真的。
“怎么，有些害怕在全班面前读自己的文章了？”张老师看到邱雪霏的眼神，以为她有些不好意思这样做，“没关系，好文章就是需要和大家分享。以前都是我来读，这次我想让你自己读，自己和全班同学分享一下你的写作思路，相信大家都会很爱听的！”
张老师用鼓励的眼神微笑地看着邱雪霏。
“张老师，我……”邱雪霏不知道该怎么说，脑海里一片混乱。
“怎么，有什么困难吗？”张老师看出了邱雪霏眼神中的疑虑，轻声地问。
“张老师，我有一个请求，可以说出来吗？”邱雪霏鼓足了勇气，望着张老师。
“可以啊，说出来听听！”张老师很感兴趣。
“就是……能不能后天的作文课上，不要让我自己念我的作文，而还是由老师您来念。但是，不要和全班同学说，是谁写的，只是就作文来进行分析，您看好不好？”邱雪霏说完，都觉得这个请求肯定不可能被老师接受。
“嗯……你别说，你这个想法还真不错！我怎么就没想到？很好，邱雪霏，不愧是写作高手，想法就是和别人不一样。好，后天的作文课，就按你说的来进行！”
从老师办公室出来，邱雪霏感到前所未有的轻松，她望着晴朗的天空，长长地舒了一口气。
这一次，她盼望着作文点评课快点到来。
“作文点评课又到了，唉，我们又要听同一个人写的作文了！”班里另一位写作不错的女生，不怀好意地故意大声说。
邱雪霏也听到了，但是她并不在意，只是微微一笑。
铃声响了，邱雪霏将身子坐得很端正，看着张老师抱着一沓作文本，一脸喜悦地走上了讲台。
“同学们，今天的作文点评课，我想换一换方式。”张老师充满期待地看着讲台下的同学们。
听到老师这么说，大家都很好奇，彼此互相看了看，不知道张老师葫芦里卖的什么药。
“我手上有一篇我打印出来的文章，”张老师扬了扬手中打印好的作文，“我想，先请一位同学朗读一下这篇文章，然后再请几位同学来点评一下这篇文章的优缺点，大家说好不好？”
张老师这么一说，全班同学都兴奋了，异口同声地说：“好！”
这一节作文点评课，气氛活跃，大家发言都很积极主动，张老师非常地满意。
临近下课，有同学终于忍不住问道：“张老师，今天点评的这篇文章到底是谁写的，是我们班同学写的，还是您从网上找到的？”
“这个嘛……”张老师狡黠地看了看同学们，“就由你们发挥想象好了！”
下课了，同学们三五成群地围在一起，都在纷纷猜测是谁写的文章。
“这节课还真是奇怪，张老师竟然没有念那个人的作文！”
“会不会还是她写的，老师故意不说出来？”
“我看不像，这篇作文的风格完全不像是她写的，说不定是老师自己写的吧？”
“嗯嗯，我也觉得是。”
听着同学们七嘴八舌的议论，邱雪霏笑了，她也加入到同学们当中，猜测这篇文章到底是谁写的。而这一次，同学们接纳了她，邱雪霏心里在窃笑，她的计划终于成功了……
无戒365极限挑战营 第307天
