教育教学质量是学校发展和生存的生命线，也是学校发展的永恒主题，毕业班更集中承载着社会关注、家长期望、统考压力。为了进一步加强对毕业班工作的管理和指导，了解任课教师教学需求，帮助教师解决教学困惑，确保毕业班教学质量有一个质的提升，新丰小学围绕“抓管理、保安全、提质量、促发展”，对毕业班教学管理工作进行了有益探索。

一、 狠抓队伍建设，形成教学合力

1、加强教学管理。学校配齐、配强师资力量，采取多种措施督促六年级教师加强理论和业务学习。学校成立单元试卷和阶段性抽测命题小组，组织集体备课，研究钻透教材，针对小升初命题的重点、难点，统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标，加大课堂教学质效，提高学习效率，减轻课外学习负担。

2、突出重点环节。教师课前要备考点，备教材，备生情；课堂教学中精讲精练，讲重点、难点；讲规律、拓展；讲易错、易漏、易混的知识点，控制好讲练的时间；每堂课明确本堂课教学目标、让学生积极参与教学活动、当堂检查、反馈和巩固。课堂上及时反馈和纠正，不让错误“过夜”。

3、共享教学资源。学校为六年级教师提供多种学习机会，提高教学水平和业务能力，掌握科学有效的教法、学法。充分利用多媒体教学和网络的优势，推介好的经验和复习方法。同事之间、班级之间相互交流，取长补短。教师、学生都要做好复习计划，提高教学效率。

4、教学研究到位。语文老师调研学生作文水平、阅读水平，有针对性地进行训练；数学老师钻研提高学生计算能力、分析、解决问题能力上下功夫；英语教师重点抓学生的单词、基本句型、作文。每单元小结，各科教师要认真总结和反思，写好“教学反思”。梳理每单元抓知识点、重难点，落实过关制度。

5、促进教学相长。学校采取领导到班上去听课， 教师相互听课，参加毕业班教研课等方式，加强对毕业班教学工作的督促。加大毕业班教研工作力度，促进教师之间教学相长，促进教学质量的提高。学校加大督导力度，每周定期或不定期到各班级进行检查，及时对工作不力的教师进行指导，为提升六年级指导提供坚实保障。

6、加强科任沟通。班主任通过经常性的和各任课教师沟通，从学习、计划、备课、上课、辅导、作业、考查、分析和总结等方面进行优化控制。了解近期每个学生的学习、思想等情况，对于学习退步的共同分析原因加强辅导，协调好各科之间的均衡进步，避免学生的整体偏斜，打好整体仗。

二、狠抓常规管理，提高教学质量

1、提高课堂教学质效，充分发挥学生的主体意识，调动学生学习的积极性。精选课堂教学内容，要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。通过游戏、设疑等方式调动学生学习积极性，发挥了学生的主体参与能力，学生在轻松、愉悦的过程中受到启发，获得亲身体验，寓教于乐。

2、实行单元过关考试制度和阶段性抽测制度，做好学生考试成绩的分析和反馈。每单元教学后，及时进行检测、及时发现问题、及时矫正；对于具有全班性的问题进行专项的补救训练，个别学生出现的问题通过课外辅导或通过家长配合老师完成。针对月考中出现的情况进行认真、全面的总结，优化教学手段提高教学水平。

3、复习课有的放矢。教师花大量的时间和精力，针对学生实际精心制定教学计划，挑选典型性练习，为精讲、精练、高效、减负打下基础。复习的过程不是机械重复过去教学过程，而应是“旧”题“新”做，传输给学生新的信息。要求每个学生都建立起自己的错题集，以此有针对性地高效复习。

4、诵读经典增效。培养学生诵读国学经典兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。通过坚持不懈地诵读经典，学生的，记忆能力、识字能力、专注能力、综合理解能力、阅读能力、、写作能力等综合素质明显提升。最重要的就是养成学习习惯，多阅读，多思考，动笔写。诵读国学经典，增强文化自信，学习语文的兴趣非常浓厚，进步特别明显。

5、提高安全素养。学校认真落实校园重点部位安全检查、重点时段安全防范制度，常态化地开展安全隐患排查整治，加强校园周边环境综合治理，努力推进平安和谐校园建设。关爱生命、预防溺水、交通安全、消防安全、国家安全、防范学生欺凌和暴力、防止学生网络沉迷、防灾减灾、禁毒等方面教育，推动学生上好安全教育课程，开展应急疏散演练，提高师生防范风险意识和安全素养。训练学生良好的心理适应能力，确保身心健康。

6、家校合作共育。加强家校合作，一方面加强与家长的交流和沟通，取得家长的理解与支持，一方面加强培养学生良好的学习习惯和方法。对于六年级学生，要重点抓预习和复习习惯的培养，尤其是复习习惯的培养。通过经常性的检查， 督促学生养成良好的习惯。

三、加强培优扶差，提高整体成绩

教学质量较低、赛事成绩不高等问题是制约我校发展的主要因素。因此，学校加大后进生转换工作。

1、建立转化档案。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立后进生转化目标档案。班主任耐心细致做好后进生的思想工作，坚持日常转化，树立信心。任课教师利用课余时间与后进生进行谈话、补习、及时进行鼓励。

2、成立 “学习互助”小组，利用优生组和差生组结对子，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。各互助组之间开展成绩提升竞赛活动，激发学习积极性，争取大面积学生成绩有所提高。

3、分层有序转化。教导处制定《后进生转化制度》，后进生成绩提高过程，考核奖励任课教师，评选“学习进步奖”鼓励学生。教导处按规定对后进生转化进行严格检查考核，并及时反馈结果，提出整改意见，督促整改。通过建立制度，使后进生转化工作走上制度化、规范化的轨道。

4、突出重点监控。确立四个重点：重点年级、重点学科（语文、数学、英语学科）；重点教师、重点学生（自己不学、家长不管，成绩特差的学生）。

新丰小学牢固树立“为师生的幸福人生扬帆启航”的办学理念，落实立德树人根本任务，聚焦高效课堂教学改革，促进学生主动发展，提升教学质效。新丰小学全体师生勠力同心，办好人民满意的教育事业，以确保学校教育教学质量再上新台阶、培根铸魂谱新篇！