亲爱同事们的，轻轻地踮起脚尖吧，站在如梦的时光里，让我们在最美的季节，遇见花红柳绿，遇见兴成长，遇见最美的你。
——题记
遇见，可以让生命如花，并在阳光下灿烂地盛开，在风雨中坚强地生长；遇见，也会让时光如歌浅笑，让季节娇媚蓝天；遇见，是盈一抹生命绚丽的色彩，将心底的温暖与爱默默地珍藏；遇见，不仅美丽了自己，也光彩了别人。
2019年的暑假，我遇见了兴成长计划。在放假前夕，学校下发通知，要求自愿参加这项假期培训学习活动，在这个信息发展迅速的教育时代里，不学习就会被淘汰， 我知道，把信息技术和教学有机整合，可以切实提高课堂的实效性，因为运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣;有利于创设情境，升华拓展教学;能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。本着为自己充电学习的想法，我选择了“教育信息化2.0信息素养提升班”的学习内容，期待着假期与兴成长的美丽相遇。
7月11日，我与第一位何其钢老师（王子老师）相遇。
何老师讲课的内容是《极简小技术，创新大应用——微信小程序的创新应用案例》，在他的课堂里，让我收获颇丰，原来小程序有那么多“秘密”可以应用，让我如获珍宝，反复播放讲课视频，让自己获得最大的吸收率，以便应用到以后的教学及教学管理中。特别是他讲的小年糕、找模版、AI听写、听写我帮忙、小彩蛋（在线奖状制作）等印象深刻。微信小程序体现了与教育融合、与学科融合、与管理融合、与教研融合、与教学融合。
7月18日，我与第二位唐晓勇老师相遇。
唐老师讲课的内容是《技术支持下的学习变革》。在他的讲座中，我知道了从技术—课堂—课程—人之间的联系与变化的因素；对标国际与世界同步的新思想；技术促进变革，从多样性、娱乐性、可能性、参与性，谈到了创造力和教育的未来；技术支撑文明传承，从书写文字的材料史到书写文字的工具史再到文化传播工具等。他强调：技术赋予我们能力和改变世界的潜在可能性，技术推动工作的自动化等等。教师清晰的讲解，让我收获很大，最后还感动于老师的共勉：知行合一，行胜于言。行动就是收获，坚持才能改变。让我们带着老师的勉励，一起出发！
7月25日，我与第三位梁勇老师相遇。
梁老师讲的内容是《教学ppt的设计与制作》。在日常的教学中，我们也应用一些ppt的，但只是简单的几张图片，添加一些音乐素材而形成。听课梁老师的课之后，才知道ppt课件的制作有很多要求呢！它具有教学性、科学性、艺术性、技术性；三大功能：情景创设，化抽象为直观，交互的练习；整体设计要遵循一定的原则，做到逻辑结构清晰，整体风格统一；单页ppt设计给人一目了然、视觉化。教师在讲课时能够理论联系实际做讲解，列举多个案例进行分析，使我明白如何进行图文并茂、字体替换、渐变填充、触发器的应用。
随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，教育信息化是我们必须掌握一门技术。能加入到兴成长计划队伍中，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。在各位老师精彩的讲解中，在与同行的相互学习、交流中，不断的充实自己，完善自己，让这个暑假过得不平凡而有意义。在后续的工作中，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
最美不过四月天，老师们的授课，如春日的暖阳，温暖而有力的引领我们前行；如绵绵春雨，滋润我们的心田；如阵阵春风，温柔吹散了我们心中的疑惑。我知道，路漫漫其修远兮、修行还得靠自己，我需要做的，就是将习得好好吸收，不断摸索、用好信息技术。
一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他有什么人相伴。未来，让我们一起携手，让每一个生命在这里自由绽放，让梦想从这里启航，让我们遇见最美的自己！
感恩本次学习美丽的遇见！
出发，就是遇见
遇见，就是成长
