樊登《如何读懂一本书》
樊登的《读懂一本书》这是静静推荐给我的关于阅读的书籍，今日拿起来翻看，主要原因是自身对阅读有了一些问题——阅读一本书后，闭眼回想书本的内容，非常的不成体系，随着内容记忆的清晰程度一点点的蹦出来，原本在阅读时记忆理解很清晰的内容，很多已经忘记了。面对着自身的这些问题，希望在这本书里能找到些答案。
如果我们在阅读一本书籍后能将书中的内容，系统的讲给其他人听，无疑是非常棒的输出模式，不但自己充份理解了原书的内容和逻辑，还会增加自身对于“说”的自信感！
今日看了后三章，第6章给我的感触更加深刻——如何组织讲稿。
组织讲稿的两个步骤：
1、构建坡道
什么是坡道：是讲书的第一笔，目的是要听者一开始就能重视这本书。
坡道从最打动人的地方入手，把最有价值的内容放在最前面。
如何找坡道：可以是直接从书中来，也可以是你在阅读过程中哪个点引起共鸣，代入了生活场景。
2、选取重要章节，陈述整体结构
坡道构建结束后：总结这个问题的背景信息（学术讨论现状、科学进展阶段）
进入正文：对每个部分给予充分的论证（实验数据、案例：故事），在此过程中要做到归纳和合并。
结尾：前后呼应，有足够的号召力（让听者跃跃欲试，想要去做点事的感觉）
樊登老师在自己的讲稿中直接引用原文的比例大概是10%左右，所以绝大部分都是看完书后，他自己进行再创作，将书本晦涩难懂的理论转化成通俗易懂的语言。这是很难做到的，但谁都不是第一次就非常完美，勇敢的迈出第一步是成功的关键，看完这章我就有点跃跃欲试，想要去尝试讲一本书。
