孩子新初三，化学是新开科目，物理和数学等各科也是上新的课程。以往孩子觉得学习是比较容易的事情，从来没有要求也没有答应过上课外补课班。
这周五晚饭后，孩子跟我说：妈妈，你们以前学习都那么厉害，要不你跟我讲讲化学之类的课程吧。她说感受到了初三的时间紧任务重，课程上得很快，上课的内容还没来得及好好消化，就开始比较密集的上新的内容了。班里有部分同学暑假里已经提前学完了本学期课程，现在学习起来比较轻松。她不想落下，她也相信自己能跟上，不过，希望我能帮她讲讲化学、物理或者数学，她说英语和语文可以不用讲，英语她有把握学好，语文估计也不是一下子能讲清楚的。
作为家长，我们一直觉得小学初中的知识简单易学；回想孩子上学到现在，成绩一直不错，我们也从来没有认真看过她的教材，作业也一直由她自己在打理。这次她能主动提出需要，我们当然是非常乐意。于是，我答应辅导或答疑物理、化学和数学，她爸爸负责辅导或答疑她语文，也算是发挥了各自的长处。
我们开始行动了，我准备先认真看完孩子初三的化学、物理和数学教材，她爸准备看完孩子初三的语文教材。一字不落的看完。到今天，化学和物理教材我认真看完了一遍，数学教材我看完了一半，语文教材他爸也看完了一半。期间也随时解答孩子的问题，或者主动跟孩子讲解教材的部分内容。（我的讲授还不专业。如果要讲，需要先备课，教学目标、教学内容、教学方式、互动方式等都要想清楚，教学环境和时间段也要明确。我想我最大的优势，就是不会给孩子考试焦虑，而是自然的传递对知识的渴望和好奇，还有对知识的解密。）
看了教材，最大的感受是，现在孩子学习的内容，广度、深度和拓展比我想象的丰富太多，教材内容和展现方式也比以前更加丰富、更加有趣、更加实用、更加的能从孩子接受新事物的规律出发，从简单到复杂、从特殊到一般、从具体到抽象的顺序编排教学内容。让孩子能顺其自然的接受理论知识，还知道推导过程，知其然也知其所以然。物理化学均配套很多实验验证和前沿应用。这是多么好的时代啊，孩子们有这么好的教学条件，难怪能比我们以前学得深学得广学得活。再加上发达的网络和优越的学习环境，孩子们畅游在知识的海洋，认知一次次升级，格局越来越大，眼界越来越宽，将来一定会涌现越来越多博学多能的国际化人才。
看了教材，还有感受很深的是，孩子要学习的内容还是很多的，有些知识，就算现在我来学到熟练的程度，也具有一定挑战性，尤其昨晚看数学某章节内容时，这种感受更是深刻。那一刻，我好像真正理解了现在孩子学习的辛苦和不容易。毕竟还是孩子呀。每周五天每天早7晚10，都在为学习的事情忙碌奔波，实属不易。回想自己总以为他们学习很简单、很容易，自然也不觉得他们辛苦。想来惭愧。
以后，一定要正视孩子的学习感受、学习方法和学习困难，照顾好孩子的生活，陪着她一步一个脚印的学习和成长。
