作为一个实习生，初入校转换身份变成一个教师。这个转变，就在木杉而言，并没有太多适应的时间，把握每一节课.在每一节课后都及时进行总结。教师究竟是什么?其实，教师可能是一个引路人，教师与学生是一对相互依赖的生命，是一起共同成长的伙伴做为通过教学使全班不同程度的学生都有所得;尽量让更多的学生冒尖，尽可能不让学生掉队。一个实习生、这些个小孩子在很多的时候也是我的老师。他们每一个人的身
上都有一个与众不同的闪光点，佳佳的乖巧懂事，夏嘉琦的天马行空，小黄的矫情，在一起游戏后他在独唱时的活泼可爱让我与他们相交。变成朋友。
我说实话，自己对这个领域或许一片空白的，我能记得在第一次被老翟听课，学生在课堂上对我的是问毫无反应时,我内心的波澜起伏，我觉得那很短历时四十分钟的课程可真漫长。可课后,经过老翟的指点，觉得自己忽略了什么，我总把这些孩子放在一个平等的角度，用自己的思维去想她们的生活方式，学习方式，完全忘了他们年纪，还什么都不懂。我也在后面做了改变，也在教学工作中有了自己的一点点小心得。
教师也只是一个普通人，我更是这千千万万普通人中最平凡的一个。我有自己的思想，偶尔我也会有自己的小情绪，有自己油盐酱醋的不开心。可和他们在一起，我仿佛我是这世间最幸福的人。她们的每一次问好，每天早上起来在楼上刷牙时，她们一声老师好，就让我觉得。嗯 ，今天，又是元气满满的一天。浑身充满了正能量。我们在课间一次又一次的玩耍，一次次不开心时的安慰，也为我这两个周的见习生活增加了一抹独一无二的色彩，也为我的人生存下了一笔巨大的财富。
她们天马行空的问题需要我去解答，需是指导他她们绘画，音乐，生活大小杂事。让我一次又一次觉得要让自己变的更好，更细心。我这两周见习的生活要努力成一个多才多艺的人。各种问题需要我们去解答。四年级的检测,考试的阅读，在为期两周的了解生活中，我明白了要尊重个体差异 也是我需重点注意的，班里有的同学不好学，不能明白老师的教学内容，但他们各有长处，我应该更多元的认识,理解他们的孩子思准，我认为素质比智慧更重要，一个人很聪明但如若素质低下，我想他也不会被这个社会接纳，所以在前两周见习中，我着重去了解他们的不同，去鼓励他们发展长处的同时去改变自己的短板，其中何依婷同学的成效最为明显。第一个周，她每天迟到，不能按时完成作业，在上课的过程中很简单的东西也不能理解，思维逻辑比较慢，但是在第二周，我试着鼓励他，奖励他。他这个礼拜的成绩有明显进步，起码按时到校，能完成基本的家庭作业。也会在课后和老师聊天谈心，这样的孩子，我觉得只要更多鼓励，他会有成就，起码做人很正直。她的改变让我这个初生牛犊有了很多窃喜，我觉得很开心。每一个孩子都是闪闪的宝石，最为老师，我想我应该发掘他们的长处，让他们发现自己的闪光点，能更自信。
我的孩子都很棒，感谢他们的包容。通过教学使全班不同程度的学生都有所得;尽量让更多的学生冒尖，尽可能不让学生掉队。
我相信我的宝贝们!愿我们的人生都如愿。
