导语:至今,我工作5年,换了三个学校。现在想起来,只有第一年带的那个班,家长在我走时痛哭流涕,短信发了好多。然而确是我最没有做家长工作的一年。
(一)什么才是最重要的
第一年刚工作的时候,什么都没有多想,怀着一腔热情,对孩子好,真的发自内心的爱学生。那一年,我走了,家长询问、挽留地特别多。
后来,离开第二次带的班也还是有家长表示舍不得,但有的真的一个短信都没有。
回想这四年,我天天帮着学校安抚家长,任何问题都帮着解决,家长的任何质疑都不允许有。每天拿着手机,想着怎么讨好家长,怎么让家长喜欢学校,喜欢学校的所有。我像一个公关公司的人一样每天工作着,也像别人一样,等着看哪个班主任公关做的不好。
到今天我才明白,我之前做的所有都是一个班主任该做的,甚至超过了班主任的职务。然而,我不仅是一个班主任,还是一个语文老师。
我是一个语文老师吗?从早上到学校开始准备早读,迎接“分享式”早读检查,真正想要给孩子们读的、分享的,一点都没有。我被学校牵着鼻子走,怎么操作都是安排好了的。
上班期间,一会儿要开会,布置教室、准备游园会、运动会、秋游、春游、年级大会、作家进课堂、整理路队和大课间、做好教室清洁甚至擦地、还有那没有方向的教研、在办公室闲聊、彼此勾心斗角……
我没有认真备课,没有花时间讨论,没有去学习别人如何教书,也没有可以学的人,没有人管你的课,你的作业布置还是不布置,批改还是不批改,真的觉得不重要。至于看书、一起积累古诗等经典,更是没有时间和精力。
不知道是什么启发了我,一下子才明白,我自己的本职工作没有认真做,全是去去了没有用的工作。
也许是这一周,我来到新学校,接手新班,我就觉得需要搞定家长。
一周过去了,没有家长来我面对面指责我,也没有家长发消息质问我。也许有,但都去校长那儿……我才明白,摆平家长的,真的不该是我。
我对校长说,我想找个师父好好学学。校长说,等我这段时间理顺了,就好好教教我。
换句话说,如果有一天,我要以语文老师这个职业去外面机构挣钱,我也知道,该如何做,如何把课上好。
曾经的我,忙碌、心累,对工作随时都没有安全感,害怕被投诉、被领导逮到。于是我就去做组长要求的各种事情,忙完了铃声一响,拿着书就去了讲台。课文内容都没有看过,更别说如何设计教学,用所谓的“分享式”教学,学生提问,学生解决,学生学习的时候,我也才读课文,看课文……
再想想真可怕,今天突然有感,所幸赶快记录下来,以免又走偏路……