这是跟随教学勇气读书会的第二十六天，这二十六天里我就想有了执念一样坚持听赵实老师给我们带来的《教学勇气》精彩片段。
我知道这对我来说是一种新的学习方式，对于新鲜未知的事情对我来说并不会感到恐惧，而是新奇，我想这一次次尝试对我来说都是人生美好的体验。这也是为什么从2017年以来我通过互加链接世界以来，一次次尝试着带给孩子们和自己新鲜的学习方式，链接新鲜的生命体验。互加课程、青椒计划、N师学院、对话孩子、一扇窗看世界、新网师、桂馨基金会、火柴公益，包括这两天正在学习的教学勇气U境进化公益工作坊，这些所有的学习让我越来越感受到自己的无知和渺小，看到优秀的老师和教育专家，我更多的是自叹不如之后激发起内在的学习榜样的动力，我想这就是积极向上的人生吧。
今天聆听了赵老师为我们带来的《生命的四季春与夏》，听到了赵老师从自然链接到生命内在的思考，你中有我，我中有你的天人合一的思想在赵老师的心灵中流淌，也给我带来了新生命的思考。
对于每个季节我们可以赋予生命的特殊意义，对于单纯的大自然来说，我喜欢每一个季节，无论春暖花开，夏季的激情澎湃，秋季的硕果累累或者冬季的大雪飘飞，这都是大自然最美的生命姿态的展示，我们只要认真观察我们都能够在这种发现自然美的过程中链接洗涤我们的心灵，这就是大自然给我们的生命力量。
而我们的人生也可以用四季来形容，但是我总认为这是我们物理意义上的生命意义，我们生命的长度和春夏秋冬最有相似性。对于我们的心灵和灵魂来说我感觉用四季来形容的话仅仅是代表着我们的心灵起伏。在大自然中感受到了生命的美好和力量，但是我们的灵魂到底以什么样的姿态绽放在这个世界上呢？
我用心感受的生命四季并没有赵老师带来的深刻思考，我只是在观察到大自然的一点一滴时那种惊喜和来自灵魂的感动自然流现出来，潜移默化中滋润着我的生命。这就是我喜欢每一个季节的原因，因为不同的大自然风景带给我的心灵感受是完全不同的。
这一种生命的富足像赵老师说的那样我们可以创建我们的生命成长共同体，通过分享链接来展示我们的真实自我，这种展示是发自内心发自灵魂的，没有任何外部的疑虑和犹豫，我们就是我们那个真实的自己。这种美好的体验是我们可以通过对话通过场域来实现的，这就是生命伟大的意义，不仅仅是自我感知自我认同，我们还可以自我链接自我温暖，让我们这生命的萤火之光汇聚成人生的星辰大海！
