以前一直以为孩子的成长是循序渐进的，是一点一点变化的，能被看得见的，所以经常要求学生:每天进步一点点，让成长看得见。
直到最近，儿子成长过程中的一件小事才让我明白，有时很长一段时间里，孩子看上去毫无变化，并不是他不努力成长，而是在暗暗积蓄力量，待时机成熟，他就能拔节生长。
我儿子九月份刚上幼儿园，因为之前做了充分的准备，开学比较顺利，没有丝毫哭闹，让我不禁窃喜。
开学第二周，我在家长群里看到，他们班有小朋友不让家长送往教室了，到幼儿园门口就要求自己进去。由于刚开学时儿子有出色的表现，我满怀希望地等待他也提出自己进去。
可直到第三周快结束了，他没有任何表示，我有点按捺不住了，就问他:“我听说你们班好多小朋友都是自己去教室的，你要不要也试一下？”
他斩钉截铁地回答了一个“不”字，我不敢勉强，继续等待。
到了第四周，幼儿园开始提倡孩子们自己进教室，每次送到幼儿园门口，值周老师都会说“家长别送了，让孩子自己进去。”，可我儿子一听老师这样说，越发紧紧地拉着我的手不松开。
我只好和其他少部分家长一起，继续送到教室门口，总会听到老师在身后说:"要让孩子慢慢锻炼呢，你们那样惯着到什么时候都不敢自己进去"。
于是我就和儿子商量："我把你送到楼门口，然后我看着你上楼好不好？"他还是不答应。
我继续妥协："那就把你送到楼上，你自己进教室总行了吧？"
他还是说不，非要送到教室门口才可以，而楼梯口离教室门不过十几步路，他竟然不敢自己过去，我真的感觉有点无望。
有一次一位值周老师态度比较坚决，坚持要让自己进去，我也打算一狠心，强迫他自己进去，我觉得只要进去一回，下次肯定没问题了，可是我刚准备撒手时，他一边扯紧我的衣服，一边往门外退，带着哭声说"不，我不自己进入"。
我怕再坚持，反而弄得他不爱上幼儿园，就赶紧送他进去。
之后，我又尝试过让他每次进步一点点，慢慢地完成这段独立之路，可还是没有成功。
于是，我在这件事情上再也没和儿子拧巴过，每天两次，装作没看见值周老师不满的目光，干脆直接地送他到教室门口，不再提让他自己进去，也没为此事埋怨过他。
一直到第八周的星期一，快要走到幼儿园门口时，儿子突然说：“妈妈，今天我要自己进去。”，我很惊喜，鼓励了两句，就让他自己进去了。
回来的路上，我心里很高兴，又有点怕这是昙花一现，提醒自己，如果他下午又不想自己进去了，我不批评，继续耐心等待。
结果后来，一切都很顺利，看着那小小的身影穿过大大的院子走进楼门，我想象着他一个一个台阶走上去，再进入教室的样子，心里竟是说不出的感动。
原来孩子有他自己成长的方式，大人不一定能看得见，但只要你耐心等待，孩子会给你惊喜。我很庆幸，自己足够耐心，没有扰乱孩子自己成长的步伐。
不要嫌孩子成长得慢，不要不停地催促，孩子有自己的步伐，你觉得他毫无变化的时候，说不定他正像冬天的芽儿一样积蓄能量，一旦勇气像春风一样涨满，就会毫不犹豫地破土而出。
End.
面对孩子的"慢"，你有没有足够的耐心呢？在评论区说说吧！
