一
我这几天活的是充实的，每天晚上被教着学习一个汉字，认识一种植物，会看到一页两页旧版的文字。
一个汉字的学习也是浅尝辄止，植物的名字是记住了，但是到了现实中因为荣衰能否辨别也无从知晓，尽可能避免按图索骥的尴尬吧。就是那一两版旧文字也是得花费好长时间去吃个囫囵，但是我身后有一根皮鞭在抽打，常有汗涔涔的逼迫感，也就有了奔跑的力量。
其人是孤清的人，她每天都在读书，读旧版，譬如如今她读《扬州画舫录》，习得更多人情典故文史，她读《世说新语》，每天做三个故事的量的预算，掐着指头静静走向这一轮阅读的圆满。
读书是性感的，因为他包容开放自由，于是有了各种灵动诗意的潮流与各类缤纷的解读，其实阅读正如她说的：“阅读，下死功夫，看是笨，确实独一的捷径。”她花一年时间读了四部《古代汉语》与三部《古代散文》。她每天读书多久我无从知晓，但是早餐碗旁边常看见书。
阅读与她已经称为习惯，成为渲释压力，获得愉悦的不二法宝。
二
晚上与五年级的二丫去书店购买《我要做好孩子》一书，途中她说了四本书的名字《绿山墙的安妮》《童年的秘密》《假如给我三天光明》《宝葫芦的秘密》，她说已经全部看完了，让我还给人家，读书让不讲理的二丫变得有责任。我担心她读书只是走过场，其时心里还自我安慰，就算是草草过一遍，也是种隐性的滋养。
她接着说的话有些咋呼了，“我的课桌里现在放着两本书，一本是《鲁迅全集》一本是自己订阅的《读友》，当自己心里不太安逸的时候读后者，因为文字浅显，故事性墙，理解没有太多障碍，当内心平和时读前者，因为大先生的文字很深奥，一遍读一遍要查看文后的注释。”她还说：“鲁迅的文字确实有意思，只是读的速度慢了，一个星期才读了九页。”不着急，只能这样子跟她说了，其实心里是喜悦的！
三
晚十时，带高二的大丫，一边走一边让她给她讲二丫的事，大丫表示不屑，因为她需要完成一些英语作业，回家后立即奋笔疾书，口中还念念有词。我在一旁看老派文人萧乾的《往事三瞥》。突然抬头，大丫在看梁衡的《把栏杆拍遍》，看得很专注，以为她作业完成了，看看吧。不大一会儿，她放下书又开始作业了！我瞬间明白了，大丫只是把读书当成了作业疲倦的调剂，也是心灵的缓释，原来读书还有这等妙用，也是读书一境界吧！
四
萧乾的文字喜欢，源于王小波的一篇杂文，他说翻译欧洲文学萧乾是难得的好手，他还说，萧乾就是自己的文学启蒙。最后一句符合王小波的语言风格，话不惊人誓不休，“中国好的文字工作者都去翻译了，做着永不出头的工作，如果他们抽出一点时间来撰写属于自己的文字，那该是一个多么神奇的世界。”
读萧乾的《往事三瞥》，文字的极度节制与嶙峋的骨感，也能感受到智者对生活的洞察与默思。岁月的沧桑是一种财富，多舛的过往淬炼出思想的光华。小人，小事，小情绪铸成大格局，这是功底。
读书或许一点点获得也就足了，譬如白象牌电池，白象在英汉词典里注释为沉重而多余的物件，且再且，古代暹罗国王每当要杀害一个大臣时都得事先赠送一头白象，那白象电池成了无用与灾难的象征了。
不读书，连这个也不知道。
生活怎可没了书籍。
