最近花时间看了《培养孩子从画画开始》1,2这两本书。这本书是日本著名儿童教育专家，画家鸟居昭美得经典著作。这本书应该是作者很早之前的作品（大约一九八五年），最近被引入中国。书中的有些理论还是比较让人震惊的，不过需要辩证的看，毕竟是三十三年前的书了。
我这里摘录一些作者的观点，与大家共享。
1. 不要拔苗助长，过早教孩子画形象（例如简笔画）。绘画是孩子的一种表达方式，他们的画不是用来看的，是用来听的。对于孩子来说，他们的画只有被听到，他们的绘画行为才有意义。太早的教授孩子绘画技巧，画形象，会阻碍孩子对绘画感觉的发展，遏制孩子的想象力，毁掉孩子的天资。作者认为：教孩子绘画最好时期是从六七岁开始。等过了九岁，再系统性地教授绘画技巧。是不是很颠覆？
2. 不要用颜色来判断孩子的性格。孩子到了五岁半，六岁左右，才开始有兴趣把自己的画分区上色，在此之前，颜色对孩子来说不代表任何意思。所以，孩子小的时候，提供的画笔颜色并不是越多越好哦。
3. 多让孩子和大自然在一起，体验生活，广交朋友，拓展眼界和经历，自然绘画的时候会有想象力。
4. 四岁的孩子就会自己画形象了，但是成人不要教。如果在这个时期成人教给孩子如何画画，就是剥夺了孩子认识事物的乐趣，甚至是挫伤了孩子认识世界的积极性。边看边画还太早，最好等到孩子九岁左右的时候。
5. 五岁的孩子并不是把经历过的事情按照自己看到的样子画出来，而是把感兴趣的事情按照自己的认识画出来。开始给事物建立秩序，并开始出现“基底线”。并且能够把听到的事情在头脑里形成印象并画成画。
作者的一些观点我还是很赞同的。不过，三十多年来，社会发展了太多，小朋友也变得比三十年前眼界更开阔，接受知识更多，也更聪明。所以，作者提出的那些年龄的限制自是可以适当放宽吧。
