最近学校通知自愿报名新网师培训，心里很清楚新网师是自我提升最快、也最能督促像自己这样懒惰的人的学习平台，但犹豫许久最终没有报名。不禁问自己，你到底在顾虑什么！没有时间？坚持不了？能力太差？大概都有吧。人最大的敌人就是自己，这句话一点都没错。那天听闺蜜说她报名了新网师，正在写3000字的阅读史，内心在为她的勇敢点赞，也产生了把自己的阅读史捋一捋的想法（也许内心还隐藏有一丝想要参加的念头，因为通知里提到2月3日之前如果没人报名，学校便随意指定一位老师，大概希望自己会中枪，能“被逼着”去改变。然，2月3日上午收到教务处的通知，让我报名新网师培训。）
其实想要捋一捋自己的阅读史的想法早就有了，但提笔总是有些艰难，忙碌便成了嘴边呼之欲出的借口。狠心剖析，不敢直面袒露知识的贫瘠与内心的不自信才是难以落笔的真正阻碍。如今，我依然才疏学浅，却因年龄的增长拥有了直面自己的勇气。人到中年逐渐明白，直面自己文学底蕴的匮乏，直击自身的不完美，才能警醒自己，才能促进自我成长。
既然是阅读史，那就以时间为顺序来整理自己的旅程。
童年充满书籍匮乏的尴尬。看着读四年级的儿子摆满几个书架的书，努力回忆自己的童年阅读，内心充满无力与遗憾，但总算有些支离破碎的画面浮现出来。小学在陕北特别偏僻的农村度过，家庭条件不算富裕，四年级之前很少离开老家的父母也没有机会去给我们购买课外书。邻居家孩子的爸爸在县城开车，经常会带回一些新奇的东西，而我最感兴趣的还是《安徒生童话》和《格林童话》，书里充满充满绮丽幻想、生动、曲折、唯美的故事引诱着我每隔几天就跑去借阅一次，这些故事成为我美好童年不可磨灭的记忆。让我念念不忘的还有三舅的一个木箱子。每次假期去三舅家就会去木箱里“寻宝”，《武松打虎》、《霍元甲》、《大闹天宫》、《东郭先生》、《铁道游击队》、《鸡毛信》、《红灯记》……一本本的小人书让我废寝忘食，赖在三舅家不愿回去。等到四年级以后，爸爸会给我们买回一些《作文大全》、《故事书》等书籍，现在还静静地躺在老家的屋子里，封面用挂历包着，书角已经都被卷了起来，整本书的厚度差不多是新书的两倍。虽然书黑黑的有些脏，但是作为为数不多的课外读物，曾扮演了我作文启蒙老师的重要角色，让我在小学取得了六年第一名的辉煌。
初中，阅读之旅轻装上路。因为成绩优异，以全乡第一的成绩考入了县城的重点初中。而此时家庭条件也允许我自主购买自己喜欢的书籍。初二开始，《中学生数理化》几乎一本不差地被我收入囊中，因为酷爱数学的我最期待的就是每一期杂志中的奥数题。《数学题典》、《英语辅导报》陪了我整整初中三年时光，为我打下来了良好的学习基础。《小小说》、《微小说》、《男生女生》是我能清楚记得的一些当时读过的杂志。
初三的暑假过的最为充实。已经上师范的姐姐回家时带回了三本厚厚的书，我的文学阅读正式开启。巴金老先生的《激流三部曲》中对封建家庭的腐败和罪恶以及青年一代的觉醒与斗争的描写，无不让我热血澎湃。《平凡的世界》，让我走进孙少平和孙少安两个普通却坚持梦想的我心中的“英雄少年”的世界，曾一度激励着我勇敢面对生活中的所有挫折，积极改变出生带来的命运的不公；亲切的黄土地，熟悉的窑洞，哺育我长大的东拉河（我们乡镇的名字），不断提醒着我不能安于现状，不要甘于平庸，不懈的努力定能为平凡的生活烙上不平凡的印记；它也让我认识了家乡的名人--路遥，更让我懂得了有一种精神叫“像牛一样劳动，像土地一样奉献”。第三本是我最喜欢的、百读不厌的《穆斯林的葬礼》。书中血肉丰满的人物、荡气回肠的爱情、生离死别的悲痛、民族宗教的信仰、巧妙的书写手法，不记得读的时候曾流过多少泪，而永远刻在心底的是穆斯林的葬礼埋掉的仇恨于隔阂，留下对未来的憧憬与希望如新月一般高悬夜空。
高中的阅读经历有点惊心动魄。高一的时候，曾一度迷上了武侠小说和言情小说。县城电影院旁边有一位钉鞋的爷爷，顺便还做着租书的小生意，而我便成了他的常客。周末不回老家的时候，租几本书，拿到学校对面的车站里，在长椅上一读就是几个小时，依稀记得还曾为此逃过课呢。上政史地课的时候，跟老师斗智斗勇，把书藏在桌兜里偷偷看，每次快考试赶紧恶补几天，幸好不太笨的大脑没有让自己的“吊儿郎当”在成绩中反应出来。就在那一年读完了古龙、金庸、琼瑶大部分的著作，现在回想起来，那时候真的称不上是一名合格的学生，而庆幸的是学习并未因读“闲书”而落下。高二的时候迷上了美文，我成了那个经常在邮局打听有没有新的《美文》回来的姑娘。而这其实是受到语文老师的影响。那时的语文老师叫曹洁（笔名如水，陕西清涧县人，现中国作家协会会员，鲁迅文学院中青年作家高研班学员，获第六届冰心散文奖），一位温柔、爱笑、时刻散发着书卷气的女老师，她的作文讲评课让我听的得入迷，普通的词语在她的编织下变成了优美灵动的音符。恰巧《美文》也在这个时候映入我的眼帘，优美的文字、浪漫的意境、心灵的触动，忍不住让自己流年的心声在笔尖流淌，有时甚至被自己的文字所感动，而那也是自己仅有的一段“文艺女青年”的经历。高三，面对升学的压力，成了我的阅读空白期。
大学的阅读时光本应是美好的。有书盈四壁的图书馆，有大把大把的时间，有毫无压力的愉悦心境，可时间被自己蹉跎了。现在最后悔的事就是大学期间没有在图书馆里泡四年。这四年读的书寥寥无几。有《福尔摩斯全集》、《安娜卡列尼娜》、《三个火枪手》、《红与黑》、《老人与海》、《飘》、《唐吉诃德》、《简爱》、《雷雨》、《茶花女》、《围城》、《三毛全集》、《周国平集》、《盗墓者笔记》、《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《英国文学史》、《美国文学史》，简版《西游记》、《水浒传》、《三国演义》以及一些人物传记、心灵鸡汤、英语书虫等。一些书名已经记不起来了，但所读书目大部分是一些名著和国内故事性小说。
临近毕业时参加了陕西省“振兴计划”考试，成功地加入了教师队伍。教师作为一个面对特定发展阶段的人的特殊群体，不仅自己应该主动阅读，更应该引领孩子们去阅读。我去做了，但是还远远不够。作为一名农村小学英语教师，面对词汇量匮乏、家庭经济无法承担课外书本费用的现状，带着学生进行英语书虫阅读的梦想化为泡影。而我能做的是为孩子们在图书馆挑选适合的读物，并为他们制作阅读记录册，评选图书管理员，组织一些简单的读书分享会。我自己的阅读因为超额的工作量也在艰难地进行着。工作第二年便怀孕请产假了。为了能更好地教育自己孩子，先后读了《好妈妈胜过好老师》、《儿童心理学》、《正面管教》等育儿书籍，这些书在后来小学教育中也起到了良好的作用。带孩子期间参加了西北工业大学的硕士生考试，读了一些公共管理方面的书籍，成功被录取，却由于家庭原因没能去读，成为今生的遗憾。
等再次返回教育岗位，自己的教育理念和教学方法已经落后别的老师一大截了，大家都在谈新课改、高效课堂，用多媒体课件上课，而自己从未接触过。不服输的自己认识到只有不断充电才能适应发展迅速的社会，而阅读是最快的捷径。于是先后阅读了《教育的目的》、《教师表达能力初探》、《教育魅力》、《做有根的教育》、《读书成就名师》、《教师的德艺双馨之路》、《英语可以这样教》、《英语课堂游戏集中营》、《从备课开始的56个英语创造教学》，《英语课程标准》、《新媒体与新技术环境下教室信息技术应用能力培训教程》，这些教育书籍给我无尽的养分，不断丰盈和充实着自己，也让自己的教学落地生根。当然期间还阅读了一些文学名著，比如《活着》、《荒原狼》、《童年》、《百年孤独》，遗憾的是几次拿起《红楼梦》都没能读完。
任班主任期间，为了能让班级管理工作顺利而高质量地进行，我先后阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、雷夫的《第56号教室的奇迹》、吴晓霞的《班主任微创意》，这些书籍给我的不仅是实际案例的指导，更是心灵的震撼与启迪，让我明白名师的成长没有捷径，都是沿着阅读、反思、实践这条主线，不断积累经验，形成自己独特的风格，从而成为更好的自己。
随着孩子逐渐长大，亲子共读一刻都不曾落下，绘本和童书逐渐被列入我的读书清单。和孩子一起读了口碑较好的大部分绘本，比如《我爸爸》、《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》、《犟龟》、《花婆婆》、《爷爷一定有办法》、《爱心树》，我只能列举一小部分，再比如《不可思议的旅程三部曲》、《学会爱自己》、《水孩子的科学之旅》、《宫西达也恐龙》、《不一样的卡梅拉》等细系列绘本，《逃家小兔》在亲子共读共演活动中获得学校二等奖，新教育推荐的一至四年级的书籍也都一一认真读完，另外还和孩子一起阅读了“皮皮鲁”系列、“米小圈”系列，“墨多多”系列，《三体》等童书。绘本和童书的阅读让我和孩子之间有了共同的语言密码，增进了亲子关系，而我也做好了长期陪跑、共同进步的准备。
既然是阅读史，传统经典阅读一定不能漏掉。经典阅读受益于我校常利菊老师引领的“经典诵读”活动，师生共同吟诵了《道德经》、《大学》、《中庸》，让自己“与圣贤为友，与经典同行”，提升了自己的道德水平和人格素质，也填补了自己传统经典的阅读空白。
如今，新教育在我校逐步展开，受到领导的高度重视，学校专门为教师建立了读书室，一大批新教育的书籍被填充到书架上。《新教育实验》、《未来教育》、《新教育的理想和行动》、《给教师的信--阅读与人生》成了今年寒假的新宠，相信这些书籍将带给我无穷的力量，让我跟上时代的步伐。
回过头来看自己的“阅读史”中的书籍，比起那些大师，真的是九牛一毛，但庆幸自己已认识到阅读的重要性，且已行动起来，坚信朱永新教授所言：“行动就有收获，坚持才有奇迹”。之前的阅读都过于浅显，仅起到效仿、开阔视野的效果。古人云“书犹药也，善读之可以医愚”，所以今后的阅读方向首先为多读、善读、深读，读懂、读透、读破，其次，将自己刚刚开启的写作之路进行到底。脚踏实地，厚积薄发，善于思考，勤于笔耕，在书的王国中丰厚自己的底蕴与涵养，一步一个脚印地做一个自信的教育有心人。
一字一世界，一书一天堂，无意证菩提，随性见慧光。
（凌晨12.27，明天修改）
