1、什么是读经教育？
答：读经教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的中国传统文化，开发其高度智力，培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法。
2、什么是经典？
答：经典是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值，最重要的文化精髓。
读经教育所读的经典，不局限于中国的经典，也不仅指古代经典，只要是人类最有价值的著作，西方和现代的经典作品也在我们的诵读范围。
3、读经的顺序推荐？
答：有些人要我推荐，我会依照我的建议，第一本读《论语》，其次是《大学》《中庸》《孟子》，接下来读《易经》《诗经》《老子》《庄子》，然后才轮到唐诗、宋词等…
英文经典的建议或柏拉图，或莎士比亚，或圣经，或名著选。只要是经典，任何一本皆可为始。
4、什么年龄读经最好？
答：最好是13岁前，6岁以前学习效果最佳。如果错过最好的年龄段，那就从当下开始吧！成人同样可以学习，成人读了一百遍论语，也可以开启自己的智慧。
5、孩子对读经没有兴趣怎么办？图文并茂是否是小孩的最爱？
答：循序渐进，初期不要求背诵，听读百遍，自然熟记于心。对孩子来讲，最感兴趣的可能就是吃和玩、看动画片、打电脑游戏了。但是读经可以培养孩子静心读书的习惯，还能从经典中获取智慧，习惯一旦养成！智慧奠定！终生受益！
很早以来，不知是我们大人被小孩骗了，还是大人自己先骗自己，然后再用自以为是的道理骗小孩，最后让受骗了的小孩的表现来证明自己的见解果然是对的，而沾沾自喜，而自我欺骗一辈子，绝不反省。
没看过图文，一开始就用纯文字教的小孩，喜欢纯文字的，必定也喜欢图文。－－不必特意再寻找所谓图文解说的课本了，喜欢上硬梆梆的纯文字读本，以后孩子就会什么都喜欢，这才是最大的幸福呀。
6、读经教育为什么只强调背诵？
答：古人云：凡人有记性，有悟性。自十五岁以前，物欲未染，知识未开，多记性，少悟性。十五岁以后，知识既开，物欲既染，则多悟性，少记性。依据发展心理学的原理，人的“记忆力”与“理解力”是各有其成熟之时机而且是相辅相成的。幼童时的心智特色，是善于直觉、记忆，而不善于思辨、理解，故此时应让他多记诵有深度的文化素材，酝酿日久，待其长大，人生经验逐渐丰富，理解力自然成熟时，即可触类旁通，取之不尽，用之不竭。
7、为什么读经典的孩子专注力会得到提升？
答：内心的宁静，安详，是专注的前提。经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、静心的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。
8、为什么读经典能大程度增加识字量？
答：小学的教学大纲一年级到六年级的认字量是2500字。《千字文》有一千个字，《论语》是一万六千字，《道德经》是五千个字，《易经》是两万四千字，一年孩子背完了数万字，认字已经不是一个问题。
9、为什么读经典的孩子会爱上阅读？
答：因为读经典习惯以后，产生对文字的喜悦心，对文言文产生亲切感，会让孩子强烈爱上阅读。湖南吃辣椒长大的孩子，长大喜欢吃辣椒，北方吃面长大的孩子，长大的主食还是面。人生最初进入习惯的，吃的、学的、文字，都会成为一生的习惯。
10、为什么读经能让孩子的阅读速度飞速提升？
答：大家都知道一句生活中的话：“由奢入俭难，由俭入奢易。”难走的是上坡路还是下坡路啊？我们读经典的孩子，读书的起点比别人高，是一开始就站在高岗上看世界。背下了十几本经典，来读白话文，不是就是可以一边哼着歌谣，一边走下山的路吗？
