“快去弹啊，怎么这么胆小啊，真没出息。”刚一进门我就听到一个妈妈正在责怪他的女儿。听完他妈妈的一顿数落，才了解她女儿学弹钢琴刚一个月左右，来了一个客人，她女儿就是不去上琴练习，就呆呆的站在那儿一动不动。

我在看他的时候，她低着头以一种胆怯的眼神瞟了我一眼后，又慌乱的躲开了。

我微笑着轻轻地问她几岁了，上几年级，她微微的张了张嘴，然后什么又不说了。

十多分钟后在我的鼓励下，他坐在了琴的面前，把两只手放在琴键上，就是不往下弹。就这样一直端着手差不多20分钟。我就问他妈妈会不会弹，她妈妈说她会。

我就鼓励他，我说你先只弹第一个音就可以了。过了好一会儿他终于弹了第一个言，然后斜低着头头胆怯的望了望我。

我给他一个鼓励的眼神后，再让她这次弹两个音。结果他把整首都弹完了，还谈得比较熟悉。

这时候明显感觉她开始松弛下来，没那么紧张了。然后我就鼓励他再给我们弹一次，他又很顺利的谈了一次。接着他自己就一次一次的开始练习。

我就跟她妈妈聊天，妈妈又开始数落孩子。现在我大概明白问题出在哪里了。我就问这个妈妈，是不是孩子在平常练琴的时候，老说孩子这两天都不好，那里人都不好，老去纠正她，指责她。

妈妈说：“我看她练琴就着急，老是弹错，手型也很不规范……”这是妈妈越说越急，越说越气。

我就问她：“假如你在单位做事的时候，你的上司，包括你的同事随时都在对你说这里不对了，那里也错了，你会是什么感觉呢？你可能出了差错，更多，最后可能什么事情都不敢做了，整天都会很郁闷，很压抑，甚至可能这个单位都不想去。会不会这样啊？”

妈妈若有所思，咬着嘴唇微微的点了点头，看她那表情，像是在自责，也像是在觉悟，强忍住眼里的泪说：“我现在体会到了女儿那种感受了，可高老师，这么短一首曲子就错好几个，我不可能不纠正啊？那我到底该怎么办呢？”

“你听说过有效表扬吗？”

她有疑惑的摇摇头。

我就把什么是有效表扬，有效表杨有什么作用，和一些注意事项给她讲了。妈妈越听越兴奋，又问了不少问题，我都非常想起来给他做了解答。

到了第四天晚上，她兴奋地给我打电话说：“高老师这方法太灵了，他只是第一天有些紧张，后面几天每次都弹得很开心，你开始主动和我有亲近的动作了。”

什么是有效表扬呢？为什么会有这么快的效果？

我们先了解一下平常我们都是怎么表杨的：

“你真棒”、“你真聪明”、“你真了不起”、“你是最棒的、最聪明的”  肯定、鼓励的方式固然好，但这些表扬的话语在很多时候就不起什么作用，甚至起反作用。为什么会如此呢？原因有：

1  这些话孩子听多了以后会觉得太空泛、夸张。而且这对改变孩子不良习惯，树立良好习惯几乎没什么帮助。

2  严重的后果是孩子会对一些有一定难度、挑战性的事情，采取回避行为。换句话说就是孩子会在学习和生活当中，回避去挑战那些稍微难的一些事情做。即显得保守，退缩，不求上进。为什么会如此呢？因为做这些事情可能不会做，会失败，这样就说明他不是“最棒的“，不是“最聪明”的了。所以这时会为了保护自己“最棒”、“最聪明“的光环，就只好采取逃避、回避的行为了。

可见，在教育孩子的过程中不是只要表扬就一定会有作用的。

再来看看什么是有效表扬呢？

有效表扬就是孩子在做对的事情的过程中，或者是孩子在停止做错的事情的时候及时的对孩子的行为细节进行表扬。

使用有效表扬工具的注意事项：

1.敏锐的去捕捉、发现孩子行为的改变。

2.并对改变行为的细节及时表杨。比如在早上孩子起床的时候，你给孩子规定的穿衣时间是五分钟。但他平时都要十来分钟才能穿好衣服。但在今天他只用了八分钟，你就要及时的进行表扬说：“宝贝今天表现不错，比平常快了两分钟。”第二天你会惊喜的看到他可能又提前了两分钟，甚至准时穿好衣服了。

再比如孩子在做作业的时候，比昨天少错了一个，你也就要对孩子进行及时的表扬说：“妈妈太高兴了，因为你今天比昨天少错了一个。”  你会惊喜的发现孩子在下次写作业的时候，孩子更认真了，错的更少了。

为什么有效表扬会如此神奇有效呢？

在之前很多家长可能会抱怨、指责孩子：“你穿衣怎么这么慢，真是个磨蹭的孩子！”  、”你看又错了四道题，怎么这么粗心大意啊！？”      孩子就经常会被批评、指责、贴上负面标签。长期在批评指责当中生活的孩子一定是不自信的，标签被贴多了以后，孩子就真会变成那样的人这就是心理学所说的——母亲的咒语。

而有效表扬就避免了这种情况的发生，而且你会发现你自己的心情也改变了，心情开始变得越来越平和、愉快了；亲子关系、婆媳关系、夫妻关系、同事关系、上下级关系都开始改变了。因为你的思维模式和行为模式开始改变了，从喜欢找别人缺点、挑别人毛病的消极思维模式，变成了习惯去发现别人优点、发现别人进步的积极思维模式；从习惯抱怨、批评、指责的行为习惯，变成了随时去肯定、表扬、鼓励别人的行为习惯。变成了这样的人怎么能不受欢迎呢？变成了这样的人各种关系肯定也是左右逢源，其乐融融了。

3.百招鲜，不如一招精，所以一定要把有效表扬这个工具通过有意识的练习，熟练使用。

故在明天的分享中，我不会讲六个高效教育孩子工具的第二个，还会对有效表扬这个工具的使用继续进行详细的分享，以便家长们能真正把这个工具熟练使用，高效发挥这个工具神奇的作用。

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