一、发现问题的起因
豪豪是我们班级的一名学生，平时表现一直很好，但最近却发现他经常撒谎不来上学。经过了解，我发现豪豪的父母最近离婚了，他可能因此而感到焦虑和不安，导致他不想来上学。
1.1 深入了解情况
为了更好地了解豪豪的情况，我主动联系了他的家长，与他们沟通了豪豪的情况。在谈话中，我得知豪豪的父母最近确实离婚了，豪豪可能因此而受到了很大的影响。同时，我也了解到豪豪的母亲工作很忙，无法抽出时间来接送他上下学，而他的父亲则经常出差，无法照顾到他的生活和学习。
1.2 与学生沟通
为了更好地了解豪豪的想法，我找了一个合适的时间和他进行了一次深入的谈话。在谈话中，我鼓励他敞开心扉，分享自己的感受和想法。通过耐心倾听和引导，我发现豪豪其实是一个非常敏感和聪明的孩子，他因为家庭的变故而感到焦虑和不安，同时又担心自己的学习会受到影响。
二、采取措施解决问题
了解了豪豪的情况后，我开始采取措施来帮助他。首先，我与他的家长沟通了豪豪的情况，并建议他们尽量抽出时间来关注和照顾他的生活和学习。同时，我也向学校领导反映了豪豪的情况，希望学校能够给予他更多的关心和支持。
2.1 给予关心和支持
在班级中，我尽量给予豪豪更多的关心和支持。我安排了一些性格开朗、乐于助人的同学和他一起玩耍和学习，让他感受到集体的温暖和关爱。同时，我也经常和他谈心交流，鼓励他勇敢地面对家庭变故，树立正确的人生观和价值观。
2.2 引导他树立正确的学习态度
我注意到豪豪在学习上有些懈怠，于是我主动帮助他制定学习计划，引导他树立正确的学习态度。我告诉他，学习是自己的事情，只有认真对待学习才能取得好成绩。同时，我也经常给他提供一些学习资料和辅导，帮助他提高学习成绩。
三、效果和反思
经过一段时间的努力，豪豪的情况有了明显的改善。他开始积极地参加学校的各项活动，学习态度也有了很大的转变。同时，他的家长也意识到了自己对孩子的关注不够，开始尽量抽出时间来陪伴他。
3.1 学生的变化
豪豪的变化让我感到非常欣慰。他从一个敏感、不安的孩子变成了一个开朗、自信的孩子。他的学习成绩也有了明显的提高，成为了班级里的佼佼者。这让我深刻地认识到，作为教师不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的心理健康和生活状态。
3.2 家长的改变
通过与家长的沟通和交流，我也感受到了家长的改变。他们开始更加关注孩子的成长和教育，尽量抽出时间来陪伴孩子。同时，他们也更加注重孩子的心理健康和情感需求，给予孩子更多的关爱和支持。这让我深刻地认识到，家庭教育对孩子成长的重要性。
