为什么学生不喜欢上学
问：我认识的很多敎师都是因为儿时热爱学校才选择了这个职 业。他们想让学生也感受到与他们当时接触知识时一样的兴奋和狂 热。当他们发现有些学生并不怎么喜欢上学，也没有办法激励他们的 时候，他们的沮丧之情也就能够理解了。为什么难以让学生爱上学 校呢？
答：与通常的观点正好相反，大脑不是用来思考的。它的真正作用在 于使你避免思考，因为它并不擅长于此。尽管思考是缓慢的、靠不住的，如 果能成功，人们还是愿意动动脑子的。人们喜欢解决问题，但是不喜欢尝试 解决不了的问题。如果学校的功课总是比孩子所懂的难，他们不喜欢上学 也是理所当然的。引领本章的认知学原理是：
人生来就有好奇心，但我们不是天生的杰出思想者;除非认知i 环境符合一定的要求，否则我们会尽可能地避免思考。
这条原理告诉我们，为了让学生尽可能地获得成功思考后的愉悦，教师 需要重新考虑他们鼓励学生思考的方式。
