今天赛课第二轮,我是第一个。
准备了两天的课件,本来准备在昨天下午的特长课上,再好好准备一下,把每一个细节补充完美,把每一张ppt做到尽善,结果回到办公室一看,断网了。同事说哪里出了故障,今天估计是修不好了,我赶紧翻开准备的课件,还好还好,没有太大的瑕疵,基本的框架已经有了,还算丰满,剩下的只有动手做了。我不禁呵呵,什么时候,讲一节课离开电脑离开网,自己已经不知道如何去设计如何去讲了呢?
因为没网,手机变成了表,倒也省心,不用担心微信里会有哪些小红点提醒着去看,不用去看平时关注的那些公众号有了什么样的更新,更不用担心被那些鸡汤带到沟里去了。群里有人在发红包,平时我也是趋之若鹜,可现在,没网啊,随他们去吧!于是,静下心来开始写教案,没了手机,细心研读文本,解读目标,攻克重难点,因为有原来的教学功底在,倒也水到渠成,比原来还多了几分创新,看来,备课还是一门需要精进的学问,需要躬身研修才行。
两节课下来,教学设计的基本环节已经完成,在理清文本人物角色时,遇到了难题。《纸船和风筝》一课,涉及到了两个角色,小熊和松鼠,按照我原来的设计,把他们的简笔画打印出来,涂上色彩,讲课时根据学生的回答,简笔画出高山、小溪、树林、草地和房子,人物身份就一目了然了。习惯性的打开百度搜简笔画,忽地想起没有网,怎么办呢?一时陷入困境,自己画吧!拿起笔画了撕撕了画,实在登不得大雅之堂,想起远方会画画的朋友,也是远水解不了近渴啊。再看看原来打印出来课文里的插画,黑乎乎的,这时真的感觉到,网,真是一个无所不能的所在啊!
最后,还是请了美术老师来帮忙,看着他随手几笔就画出了我需要的作品来,真实佩服得我五体投地了。一个小小的插曲过后,回到教室把简笔画重新练习一遍,在白板上试了一下课件的流畅度,方才安心地准备休息
回到办公室发现时间尚早,手机电脑躺在办公桌上,干点什么呢?网断了,忙完之后,我犹如一只断了线的风筝,不知道何去何而从。看来,手机不仅绑架了我们的生活,还渗透进我们的人生,无处不在。原来,看过微信公众号里的一篇文章,说手机犹如鸦片,从身体意志等多方面霸占了我们的生活,特别有些人还形象地比喻说,躺在床上玩手机的姿势像极了躺在床上抱着烟枪吸食鸦片的样子,想想确实有几分神似,不觉有点儿毛骨悚然了。如今,再审视自己没了网像无头苍蝇乱撞的情景,岂不就是烟瘾上来无法满足的焦灼感吗?
拿起办公桌上《外婆的道歉信》,静下心来开始阅读,小爱莎对世界的好奇探索再次萦绕在脑海,书,自带一份让人沉醉让人安静的光芒。
赛课,因为内心的安静,倒也讲得从容镇定。回到办公室,看到手机上的红点,知道网来了。看着朋友圈里一天多没看的更新,各种微商各种晒各种秀,都和自己无关。原来,在网络里,孤独在一群人的狂欢,热闹在一个人的寂寞。没了网,才发现了几分自己的存在,工作,可以找到几分自我,生活,可以看到几分真是的色彩。说到底,还是人生做不到自律的借口吧!