作业帮，究竟该如何帮助孩子呢？

坐在对面的老师在检查五年级数学家庭作业，孩子们的作业解答清晰明了，作为教师，看到这样的作业我们应该是高兴的，可我们确实有点高兴不起来。因为问孩子们解答步骤的时候，这些孩子却一问三不知，支吾了半天却说不出个所以然。老师脸上的笑容渐渐地消失，继而恼怒了。我理解老师态度变化的原因，我们这些人都是宁愿看到你不会，发发牢骚继续给你讲上三四遍的人，却最厌烦的是走捷径做完作业却什么也不知道的孩子。而这种捷径就是抄袭，以前孩子们总是同伴之间你抄抄我的，我抄抄你的，而现在的孩子们却不抄同伴的，他们抄的是手机。其实，可以在孩子和家长中间打听打听，孩子们在家庭作业遇到难关时大多数的孩子运用的是作业帮。

其实做老师的看到孩子们作业写得既漂亮又正确心里的高兴劲就甭提了，可我们深深的懂得，教育就是一个内化的过程。要让孩子们将知识内化才是我们教学的目的。当然，写得漂亮也是很必要的。作业帮的确帮了孩子也帮了辅导作业的家长，也让我们这些当老师的看到了孩子们既漂亮又正确的作业，可我们做老师的为什么还要有这么多的烦恼呢？

最后编辑于：2020.04.17 11:43:55

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